Talleres formativos de emprendimiento cooperativo organizados por el Área de Empleo del Centro de la Mujer de la Concejalía de Igualdad e Inciso.es
Talleres formativos de emprendimiento cooperativo el 10 de febrero
Los talleres tendrán lugar el 10 de febrero en horario de 9:30 a 13:00 horas en la Concejalía de Igualdad sita en Avenida del Ferrocarril s/n.
Como hemos mencionado los mismos se realizan con la valiosa colaboración de la Asociación Inciso.es Esta es una asociación dedicada a fomentar el desarrollo y la cohesión social con acciones destinadas a distintos colectivos, especialmente a aquellos más vulnerables.
El Gobierno de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento de Ciudad Real han remarcado el impacto que el rodaje de grandes producciones audiovisuales en escenarios de la región tiene como elemento de impulso económico que generan las producciones audiovisuales para consolidar a la región como plató de cine, como sucede con la grabación de uno de los episodios de ‘Apagón’, una serie original de Movistar Plus+ producida por Buendía Estudios que ruedan desde ayer y hasta el próximo 11 de febrero en Ciudad Real. Así lo ha destacado la consejera de Economía, Empresas y Empleo, Patricia Franco, durante la visita que ha realizado al escenario de rodaje, el Hospital del Carmen de Ciudad Real, que ha estado acompañada de la alcaldesa de Ciudad Real, Eva María Masías, donde han compartido unos minutos con el director del episodio que se rueda en la ciudad, Raúl Arévalo.
El Gobierno de Castilla-La Mancha y el Ayuntamiento de Ciudad Real han remarcado el impacto que el rodaje de grandes producciones audiovisuales en escenarios de la región tiene como elemento de impulso económico que generan las producciones audiovisuales para consolidar a la región como plató de cine, como sucede con la grabación de uno de los episodios de ‘Apagón’, una serie original de Movistar Plus+ producida por Buendía Estudios que ruedan desde ayer y hasta el próximo 11 de febrero en Ciudad Real. Así lo ha destacado la consejera de Economía, Empresas y Empleo, Patricia Franco, durante la visita que ha realizado al escenario de rodaje, el Hospital del Carmen de Ciudad Real, que ha estado acompañada de la alcaldesa de Ciudad Real, Eva María Masías, donde han compartido unos minutos con el director del episodio que se rueda en la ciudad, Raúl Arévalo.
Castilla-La Mancha, a través de la Dirección General de Salud Pública, ha confirmado 1.766 nuevos casos por infección de coronavirus en las últimas 24 horas.
Por provincias, Toledo ha registrado 610 casos, Ciudad Real 510, Albacete 296, Guadalajara 200 y Cuenca 150.
El número acumulado de casos desde el inicio de la pandemia es 440.681.
Por provincias, Toledo registra 148.338 casos, Ciudad Real 106.542, Albacete 79.421, Guadalajara 61.997 y Cuenca 44.333.
El número de hospitalizados en cama convencional por COVID-19 es 557.
Por provincias, Toledo tiene 178 de estos pacientes (129 en el Hospital de Toledo, 46 en el Hospital de Talavera de la Reina y 3 en el Hospital Nacional de Parapléjicos), Ciudad Real tiene 142 (50 en el Hospital Mancha Centro, 48 en el Hospital de Ciudad Real, 17 en el Hospital de Valdepeñas, 13 en el Hospital de Puertollano, 10 en el Hospital de Tomelloso y 4 en el Hospital de Manzanares), Albacete 111 (70 en el Hospital de Albacete, 15 en el Hospital de Hellín, 13 en el Hospital de Villarrobledo y 13 en el Hospital de Almansa) Guadalajara 81 (todos ellos ingresados en el Hospital de Guadalajara) y Cuenca 45 (todos ellos en el Hospital de Cuenca).
Los pacientes ingresados en las Unidades de Cuidados Intensivos que necesitan respirador son 53.
Por provincias, Toledo tiene 16 de estos pacientes, Ciudad Real 15, Albacete 12, Guadalajara 7 y Cuenca 3.
En las últimas 24 horas se han registrado 13 fallecimientos por COVID-19 en Castilla-La Mancha, concretamente 5 en Toledo, 4 en Albacete, 2 en Guadalajara, 1 en Ciudad Real y 1 en Cuenca.
El número acumulado de fallecidos desde el inicio de la pandemia son 6.699.
Por provincias, Toledo registra 2.569 fallecidos, Ciudad Real 1.840, Albacete 983, Guadalajara 698 y Cuenca 609.
Centros Sociosanitarios
153 centros sociosanitarios de Castilla-La Mancha tienen casos confirmados de positivo por coronavirus entre los residentes.
Concretamente 40 en la provincia de Toledo, 35 en Cuenca, 32 en Guadalajara, 25 en Ciudad Real y 21 en Albacete.
Los casos confirmados entre los residentes son 1.503.
Los fallecimientos acumulados de residentes de estos centros desde el inicio de la pandemia son 2.202.
Recomendaciones
En caso de tener síntomas leves de Covid-19 las recomendaciones generales a la población son:
Quedarse en casa.
Solicitar cita telefónica con su médico.
Vigilar su estado de salud.
Medirse la temperatura.
Extremar las medidas de higiene.
Evitar el contacto con las personas con las que se convive para evitar el contagio.
Asimismo, para contener la propagación del virus es esencial extremar las medidas de protección, principalmente con el lavado de manos con jabón o solución hidroalcohólica, el uso de mascarilla, el mantenimiento de la distancia de seguridad, dar preferencia a encuentros al aire libre, saludar evitando el contacto cercano, taparse con el codo al toser o estornudar, usar pañuelos desechables y desinfectar las superficies.
En espacios interiores es importante mantener una ventilación constante y utilizar la mascarilla cuando se comparta dicho espacio con personas no convivientes.
En caso de diagnóstico COVID-19, si es contacto estrecho, aparecieran síntomas o bien si se encuentra en espera de realizar prueba diagnóstica, se debe permanecer en casa y seguir las indicaciones del personal sanitario.
El conjunto de medidas que se están tomando tienen como objetivo último frenar la expansión del coronavirus y proteger a los más vulnerables para lo que se necesita la implicación de toda la ciudadanía.
A través de la página web https://sanidad.castillalamancha.es/ se ofrece toda la información disponible hasta el momento.
La alcaldesa de Toledo, Milagros Tolón, ha recibido este martes en el Ayuntamiento a la nueva presidenta de Cáritas Regional Castilla-La Mancha, Mónica Moreno Alonso, y al nuevo director de Cáritas Diocesana de Toledo, José Luis González Montañés, con el objetivo de reforzar las acciones conjuntas que se llevan a cabo en colaboración esta entidad en el ámbito local a favor de las personas más vulnerables como el mantenimiento del albergue de la ciudad o la recogida de ropa usada.
Milagros Tolón, que ha estado acompañada en este encuentro por la concejala de Servicios Sociales, Ana Abellán, ha deseado a ambos los mayores logros en sendas responsabilidades y les ha agradecido la labor que llevan a cabo en Toledo a través de programas de acogida y acompañamiento, empleo, comercio justo o integración sociolaboral, para lo que “contarán siempre con el apoyo y complicidad del Ayuntamiento”.
También ha puesto en valor su inestimable trabajo durante los dos últimos años, cuya acción social ha sido vital para afrontar la pandemia. “Cáritas ha sido un inestimable aliado de las instituciones públicas en los momentos más duros que hemos vivido en la ciudad y en el resto del país”, ha señalado la alcaldesa.
De ahí que Cáritas Diocesana fuera una de las organizaciones reconocidas el pasado 23 de enero en el acto institucional de Honores y Distinciones de la Ciudad, una treintena de sectores y entidades que supieron plantarle cara al coronavirus y mantener el pulso en la ciudad.
Cáritas en Castilla-La Mancha
Cáritas Regional de Castilla-La Mancha está conformada por las Cáritas diocesanas de la provincia eclesiástica de Toledo: Albacete, Ciudad Real, Cuenca, Sigüenza-Guadalajara y Toledo. La entidad social dependiente de la Iglesia atendió en la región durante 2020 a 51.081 personas, siendo beneficiadas más de 84.000 personas, a través de 4.260 personas voluntarias y 326 personas contratadas.
Castilla-La Mancha ha duplicado la capacidad asistencial del Hospital de Día Médico del Hospital Universitario ‘Nuestra Señora del Prado’, de Talavera de la Reina (Toledo), que ha pasado de dos a cuatro camas y de siete a doce sillones. Además, incorpora una sala de técnicas para la realización de procedimientos con entrada de pacientes independiente.
El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, acompañado por el consejero de Sanidad, Jesús Fernández Sanz, y por la alcaldesa de Talavera, Tita García Élez, ha visitado hoy las nuevas instalaciones del Hospital de Día Médico, que ha cambiado de ubicación pasando del área de hospitalización de la cuarta planta a la planta baja de la zona de consultas externas. Un cambio de ubicación, ha indicado el titular de Sanidad, que se enmarca dentro del proyecto que está desarrollando la Gerencia de Atención Integrada de Talavera para concentrar en una misma área todos los Hospitales de Día.
Hasta el año 2020, en la planta baja del hospital se ubicaba el Hospital de Día Oncohematológico y ese mismo año se puso en marcha el Hospital de Día de Alergia, destinado fundamentalmente a terapias de desensibilización de niños.
En octubre de 2021, se incrementó la oferta del Hospital de Día Oncohematológico, ampliando la actividad a las tardes. Con ello, se daba cobertura a pacientes que precisan tratamientos más prolongados y se evita duplicar visitas en unas ocasiones e ingresos en otras.
Ahora, según ha explicado Fernández Sanz, “con la inauguración del nuevo Hospital de Día Médico se consiguen importantes mejoras ya que, además de aumentar su capacidad asistencial, su nueva ubicación en la planta baja permite una mejor accesibilidad de los y las pacientes que no tienen que circular por las diferentes plantas del Hospital”.
Se trata de una mejora sustancial ya que muchos de los pacientes que reciben tratamiento en el Hospital de Día Médico se encuentran sometidos a tratamientos de inmunosupresión y, por lo tanto, tienen mayor riesgo de infecciones graves.
Además, el nuevo Hospital de Día Médico se encuentra próximo al servicio de Urgencias, de especial interés en el caso de que algún paciente presente una complicación grave durante el tratamiento, y también cercano al área de Diagnóstico por Imagen. La ubicación de los tres Hospitales de Día en la misma zona va a permitir mejorar la gestión de los recursos humanos y materiales.
La cartera de servicios del Hospital de Día Médico, en el que se realizaron el año pasado más de 2.100 tratamientos, incluye, entre otros, la administración de tratamientos biológicos intravenosos; de inmunoglobulinas y factores de coagulación; de hierro intravenoso y hemoderivados; así como otros tratamientos de uso hospitalario intravenoso.
En este dispositivo se realizan asimismo test de isquemia muscular, test de diagnóstico de disautonomía, test de apomorfina, además de técnicas de la Unidad del Dolor Crónico, paracentesis, toracocentesis, punciones lumbares y tratamientos nuevos en pacientes afectados de esclerosis múltiple.
Nuevo Minigym en Pediatría
El presidente de Castilla-La Mancha ha inaugurado también, junto a la karateca talavera y campeona olímpica Sandra Sánchez, el nuevo Minigym instalado en la planta de Pediatría del hospital talaverano, fruto de la colaboración entre la Gerencia del Área Integrada de Talavera y la Asociación ‘El Poder del Chándal’, entidad promotora del proyecto.
Este mini gimnasio ha sido sufragado con el premio que obtuvo Sandra Sánchez en su último campeonato de Europa. Se trata de un gimnasio adaptado a las necesidades de niños y adolescentes hospitalizados en la planta de Pediatría, facilitando así que puedan realizar actividad física en el centro de una manera distinta a la habitual.
Para la puesta en marcha de este Minigym, la asociación ‘El Poder del Chándal’ ha donado al hospital el material necesario, como suelo de puzle y cinco máquinas (bicicleta estática, cinta de correr, stepper, twister y bicicleta elíptica). El Minigym se ha ubicado en un espacio, situado al final de la planta de Pediatría y junto al Aula Hospitalaria, adaptado específicamente para las máquinas y el resto del material.
Es el segundo Minigym que la asociación ‘El Poder del Chandal’ instala en un hospital público de Castilla-La Mancha. El primero se puso en marcha, en el año 2020, en el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo.
El 24 de enero, todos aquellos países que pertenecemos a la Organización de Naciones Unidas celebramos el Día Internacional de la Educación. El lema este año es “cambiar el rumbo, transformar la educación”. La UNESCO, el organismo que vela por que se garantice el derecho a la educación en todas las regiones del mundo, proclama:
“En esta época excepcional, no podemos seguir haciendo lo mismo de siempre. Si queremos transformar el futuro, si queremos cambiar el rumbo, debemos repensar la educación. Se trata de forjar un nuevo contrato social para la educación. (…) Tenemos que reparar las injusticias del pasado y orientar la transformación digital hacia la inclusión y la equidad. Y necesitamos que la educación contribuya plenamente al desarrollo sostenible, por ejemplo, integrando la educación ambiental en todos los planes de estudios y formando a los docentes en este ámbito.” (Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO.
Financiación y desarrollo sostenible
El contrato social que se solicita versa sobre la financiación, un acuerdo por el que los Estados se comprometan a invertir más capital en la educación.
Para llevar a cabo el contrato social sobre la educación, hay que establecer un pacto sobre cómo contribuir al desarrollo sostenible global o mundial que sabemos depende de las adecuadas relaciones internacionales de colaboración.
Solo esta cooperación permitirá el desarrollo humano de todos los países, y que este sea sostenible, se logre y mantenga de generación en generación. Únicamente es posible esa ayuda mutua si cada país mantiene como reto la sostenibilidad del desarrollo de su sociedad.
Asumir estos compromisos supone que las personas que tienen influencia en la dinámica de cada sociedad ambicionen lograr el cambio de las condiciones de vida de todos los habitantes del mundo y trabajen no solo en beneficio propio.
¿Un plan realista?
El ideal de cambiar el rumbo transformando la educación parece una utopía, un proyecto imaginativo de una sociedad futura, de muy difícil realización. ¿Cómo arrancar este plan para que sea algo realista?
Podríamos añadir al lema del Día Internacional de la Educación de 2022 un pequeño fragmento: “cambiar el rumbo, transformar la educación, promover una educación transformadora”. Una educación transformadora es una educación que apuesta por la formación integral de las personas.
En el llamado informe Delors (1996), que tanto ha sido citado a lo largo de estas décadas que llevamos de vida en el segundo milenio, podría ser inspirador para transformar la educación.
En aquel informe de la UNESCO se proponían cuatro principios de la educación:
Aprender a conocer.
Aprender a hacer.
Aprender a vivir juntos.
Aprender a vivir con los demás.
Los resultados de estos aprendizajes son adquirir habilidades, conocimientos, valores, competencias, actitudes o motivaciones.
Integral y transformadora
Una educación transformadora suscita estos aprendizajes. Una educación integral transformadora abarca todos aquellos aprendizajes que contribuyen al desarrollo intelectual, afectivo, moral, cívico, físico, espiritual de las personas, relacionándose entre sí, y armonizando los distintos espacios sociales en los que cabe intencionalmente educar.
Si, por ejemplo, promovemos la razón crítica, lo hacemos pensando en asignaturas de ciencias, en asignaturas de letras, en asignaturas de ciencias sociales, en las aulas, en los patios, en los polideportivos, en los hogares, en los espacios culturales y de ocio enriquecedor.
Se trata de presentar educativamente lo que hace posible el desarrollo sostenible, de tal modo que las personas orienten sus vidas a lograrlo, les interese, les satisfaga empeñarse y participar en construirlo.
Aspirar a metas sostenibles
La brecha digital ha puesto de manifiesto la desigualdad de oportunidades educativas de algunos sectores sociales, y hemos descubierto que las nuevas tecnologías pueden ser un buen instrumento para incluir en la educación a diversidad de personas. Sin embargo, los instrumentos digitales no tienen la clave para cambiar de rumbo y hacer que la educación cumpla con el objetivo de contribuir al desarrollo.
La educación para el desarrollo sostenible no pasa tampoco por inflar el plan de estudios con nuevas asignaturas, aunque no vendría nada mal dar más carga de profundidad a las materias humanísticas. Estas materias contemplan valores no estrictamente útiles y sin embargo ayudan a adquirir el sentido de la humanidad, el sentido humanitario de la propia vida.
Necesitamos implicar a los educadores en una educación transformadora, y ayudar a los ciudadanos a aspirar a metas que prioricen el desarrollo sostenible.
Lo que marca la diferencia educativa es saber vivir y saber convivir, el interés por aprender y conseguirlo. La clave no son los recursos materiales sino las relaciones con los demás: educadores (maestros, profesores, padres y madres) y compañeros. Los estilos de vida, los valores que se promueven en la convivencia, la comunicación, dan lugar a contextos que resultan imprescindibles para la educación integral y transformadora.
El cuidado educativo es la principal fuente de motivación para los educandos, niños, jóvenes y adultos. En este punto coinciden las personas con y sin recursos materiales. Sin duda los recursos son necesarios, pero no son suficientes.
Ampliar la visión y la intención
Para cambiar de rumbo, transformando la educación, los educadores tendrían que ampliar su visión e intencionalidad educativa, y quizás cambiar ellos mismos para ser referencia de vida.
En definitiva, nuestro primer objetivo debería ser financiar una formación integral de los educadores: fomentar su autonomía, libertad, creatividad y esfuerzo, y el establecimiento de redes entre los ámbitos educativos o agentes sociales que influyen en la educación.
La película No mires arriba, estrenada recientemente, nos muestra cómo el desarrollo tecnológico, por si solo, no conduce al desarrollo sostenible, porque sin sentido de humanidad, nos destruimos.
Aurora Bernal Martínez de Soria no recibe salario, ni ejerce labores de consultoría, ni posee acciones, ni recibe financiación de ninguna compañía u organización que pueda obtener beneficio de este artículo, y ha declarado carecer de vínculos relevantes más allá del cargo académico citado.
José Luis Villanueva, alcalde de Aldea del Rey, estuvo presente en la representación teatral de ‘Francisca’, que se realizó en ‘La Casa de la Música’ aldeana. Villanueva estuvo acompañado por la delegada de la Junta en Ciudad Real, Carmen Olmedo, la delegada provincial de Igualdad, Manoli Nieto, la concejal del área de Mujer e Igualdad, Araceli Valbuena Cofrade y el concejal de Cultura, Cándido Barba.
Villanueva expresó sentirse emocionado con la obra y aseguró que Francisca Pedraza es un “ejemplo de libertad y que invita a reflexionar sobre la dureza de la violencia machista”, para el edil aldeano es “lamentable que cuatro siglos después aún esté tan de actualidad”. Por su parte la delegada de la Junta en Ciudad Real, Carmen Olmedo, resaltó como la cultura puede servir para difundir y dar a conocer a mujeres que han marcado parte de la historia de España.
La obra, realizada con financiación del Gobierno de Castilla-La Mancha, recorre el ciclo vital de su protagonista (Francisca de Pedraza, Alcalá de Henares, 1600), la primera mujer que, luego de sufrir maltrato, logró ganar una demanda de separación por violencia dentro del matrimonio. La pieza teatral está sustentada en testimonios reales, y busca, en su entorno, trazar el recorrido entre los lazos invisibles que unen aquella historia con la de tantas mujeres que hoy día padecen esta violencia, y plantear interrogantes vitales a los espectadores como a la sociedad, sobre la pérdida de libertad a todos los niveles que padece quien recibe el maltrato, y como esta situación aberrante inunda todos los ámbitos de su existencia, a nivel relacional, psicológico, moral o vital. Pero francisca también quiere dejar en el escenario los interrogantes necesarios para que, como sociedad, hagamos una lectura común de los hechos, y nos sentemos delante de nosotros mismos para leernos, una sociedad que no quiso ver que no quiso ver los que sucedía a plena luz del día y a puertas abiertas, delante de una mujer que tuvo que interponer cinco demandas de divorcio, hasta que el grito de auxilio fue tenido en cuenta.
Aldea del Rey fue una de las pocas localidades que ‘Francisca’, después de su estreno en el Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro, se representó en Ciudad Real, junto a Campo de Criptana, La Solana y Pedro Muñoz; además de dieciséis pueblos del resto de provincias de Castilla-La Mancha. Vale decir, que la subvención para esta iniciativa asciende a 127.000 euros procedentes de los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
El montaje estuvo dirigido por Fredeswinda Gijón y protagonizado por Carolina Lapausa, Manuel Moya, Anabel Maurín y Ester Acevedo, con música en directo de Silvia Nogales, y una coproducción de Producciones 099, Plexonia Teatro y Borja Rodríguez, que también es encargado de la dramaturgia.
La alcaldesa de Toledo, Milagros Tolón, y el rector de la Universidad de Castilla-La Mancha, Julián Garde, han presentado en el patio del Ayuntamiento los dos congresos internacionales que se celebrarán en los meses de abril y octubre con motivo del VIII Centenario del Nacimiento de Alfonso X el Sabio. Estas citas académicas contarán con expertos medievalistas y profesores de universidades de los ámbitos nacional e internacional.
Milagros Tolón ha señalado que la celebración de estos congresos pone de manifiesto que Toledo sigue siendo una referencia en el ámbito científico y académico, al tiempo que permite poner en valor el papel esencial que la ciudad mantuvo como transmisora de la ciencia y la cultura en la Edad Media europea. “Con estas citas sumamos una pieza más al gran programa de actividades que estamos elaborando y que nos está permitiendo componer entre todos un gran mosaico cultural, artístico y científico en torno a la figura de Alfonso X, dejando con ello la huella que nos corresponde en el devenir histórico de Toledo”, ha dicho.
Por su parte, Julián Garde ha destacado que la participación de la Universidad en los actos del VIII Centenario se enmarca en una estrategia más general, que es la de ser una universidad relevante en su territorio, en este caso en Toledo. “Permitidme felicitar a las personas que forman parte de los comités de los congresos que contarán con dos programas de excelencia que pondrán de manifiesto que Toledo es una importante ciudad de congresos científicos”, ha comentado.
Además, coincidiendo con el congreso de octubre, Toledo acogerá la asamblea anual de la Sociedad Española de Estudios Medievales, tal y como ha avanzado la profesora de Historia Medieval de la Facultad de Humanidades de la UCLM e integrante del comité científico, María José Lop Otín. A la presentación también se han sumado el vicerrector de Internacionalización, Raúl Martín; la decana de la Facultad de Humanidad, Rebeca Rubio; el concejal de Cultura y Educación, Teo García, y el coordinador del VIII Centenario, Martín Molina.
Dos congresos para acercarse al rey Alfonso X
‘Traducción y progreso en la Edad Media: Alfonso X en el curso de una tradición’ es el título del congresos que se desarrollará los días 21 y 22 de abril con el objetivo de actualizar el significado y la trascendencia de la actividad que la Escuela de Traductores de Toledo realizó durante el reinado de Alfonso X.
“La Escuela de Traductores de Toledo fue un movimiento de intercambio de saberes y conocimientos que adquiere la dimensión con la que hoy es conocida gracias a la vinculación y al impulso que le dio Alfonso X en el siglo XIII”, ha comentado la alcaldesa, para añadir que la historia y la leyenda en torno a la Escuela de Traductores “han contribuido a conformar la proyección universal y el carácter identitario de Toledo como Ciudad de la Tolerancia, del conocimiento y de la divulgación científica”.
El segundo congreso se desarrollará los días 19, 20 y 21 de octubre bajo el título ‘Alfonso X: el universo político y cultural de un reinado’. En este caso, el campo de trabajo es más amplio y abordará tanto la dimensión política y personal de Alfonso X, como la sociedad de su tiempo y los logros que se produjeron en los campos del derecho, las instituciones, el arte, la literatura o la lengua.
Además, la responsable municipal ha recordado algunas de las propuestas del VIII Centenario para los próximos meses, como dos nuevos ciclos de conferencias en el Museo del Ejército, del 17 febrero al 31 de marzo y del 28 de abril al 19 de mayo; la exposición ‘Alfonso X: el legado de un rey precursor’ en el Museo de Santa Cruz del 14 de marzo al 19 de junio, la representación teatral ‘La última cantiga’ en el Teatro de Rojas el 11 de marzo o la exposición ‘Alfonso X: tres culturas, un rey’, de Alberto Romero.
La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha anunciado que el Consejo de Gobierno ha dado luz verde a la aprobación de un nuevo conjunto de actuaciones en centros educativos por un importe para su desarrollo de más de 18.680.000 euros.
En total, son 32 acciones que se van a licitar a lo largo del próximo trimestre y se distribuirán de la siguiente forma por provincias: cuatro serán de Albacete, seis de Ciudad Real, cinco de Cuenca, diez de Guadalajara y siete de Toledo.
Así lo ha avanzado la consejera en una rueda de prensa que se ha celebrado en el Palacio de Fuensalida para dar cuenta de diferentes asuntos que han sido tratados en la reunión de hoy del Consejo de Gobierno.
Rosa Ana Rodríguez ha explicado que, entre todas las actuaciones, destacan grandes reformas como las del CEIP ‘Valdemembra’ de Quintanar del Rey; la ampliación de los IES ‘Carlos III’ de Toledo y el ‘Cañada Real’ de Valmojado, así como la construcción de un nuevo instituto en Yebes.
También, ha destacado “la apuesta clara” por la mejora de las instalaciones deportivas de los centros educativos y ha recalcado que en total se va a construir nueve gimnasios, por un valor de más de 3.800.000 euros, además de cubrir la pista polideportiva de cinco instalaciones.
La consejera también ha explicado que todas estas obras están incluidas en el Plan de Infraestructuras Educativas de Castilla-La Mancha, “un plan que contempla la realización de 1.136 actuaciones y que cuenta con un presupuesto de más de 198.000.000 de euros”.
Las 32 actuaciones aprobadas
En concreto, las actuaciones aprobadas de la provincia de Albacete son la cubierta de las pistas polideportivas del CEIP ‘Nuestra Señora del Rosario’ de Férez y del CEIP ‘Miguel Hernández’ de La Roda; así como el arreglo de la pista polideportiva del CRA ‘Taibilla’ de Nerpio y del gimnasio del IES ‘Octavio Cuartero’ de Villarrobledo.
De la provincia de Ciudad Real, estas actuaciones son la cubierta de la pista polideportiva del IES ‘María Zambrano’ de Alcázar de San Juan; y la construcción de gimnasios en el IES ‘Juan de Ávila’ de Ciudad Real y en los colegios ‘Alcalde Cruz Prado’ de Ciudad Real, ‘Albuera’ de Daimiel, ‘Miguel Cervantes’ de Piedrabuena y ‘Maternidad’ de Tomelloso.
De la provincia de Cuenca, las actuaciones contempladas son la construcción de gimnasios en el CRA ‘Los Sauces’ de Cañamares y el CEIP ‘Gloria Fuentes’ de Tarancón; la reforma del CEIP ‘Valdemembra’ de Quintanar del Rey; la reforma de la segunda fase del CEIP ‘Rafael López de Haro’ de San Clemente; y la cubierta de la pista polideportiva del CRA ‘Gloria Fuertes’ de San Lorenzo de la Parrilla.
En la provincia de Guadalajara, las intervenciones son la construcción de un comedor en el CEIP ‘Maestra Plácida’ de Azuqueca de Henares y del ‘Baidel’ de Guadalajara; además de las reformas del IES ‘Arcipreste de Hita’ de la misma localidad, del CEIP ‘El Doncel’ de Guadalajara, del CEIP ‘Nuestra Señora de Peñahora’ de Humanes y del CEIP ‘Cristo de la Esperanza’ de Marchamalo.
También está incluida en esta provincia la ampliación del CEIP ‘Ana María Matute’ de Cabanillas y del CEIP ‘Maestra Teodora’ de Marchamalo, así como la construcción de un gimnasio en el CEIP ‘Nº 3’ de Yunquera de Henares y un nuevo instituto de Yebes.
Por último, en la provincia de Toledo las actuaciones contempladas son la ampliación del IES ‘La Sisla’ de Sonseca, del CEIP ‘Fray Hernando’ de Talavera, del CEIP ‘Antonio González’ de Tembleque, del IES ‘Carlos III’ de Toledo y del IES ‘Cañada Real’ de Valmojado.
Igualmente están incluidas la reforma del IES ‘Universidad Laboral’ de Toledo y la construcción de la Escuela Oficial de Idiomas de Talavera de la Reina.
Agradecer la colaboración de: Farmacia Catalina López Farmacia Carmen Salido. Farmacia Eusebio Calvo y Cosmética Integral “Gallium”. Coordinador del Centro de Salud de Almadén
