Toledo, 1 de febrero de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha ha lanzado un nuevo itinerario de formación docente centrado en la alfabetización mediática, con el objetivo de desarrollar el pensamiento crítico en alumnos de Educación Primaria. Esta iniciativa se lleva a cabo a través del Centro Regional de Formación del Profesorado y la Agencia de Transformación Digital, dirigida a profesores de 5º de Primaria.
La propuesta busca equipar a los docentes con herramientas efectivas para que sus estudiantes adquieran un razonamiento analítico frente a la creciente desinformación y las fake news que circulan en el entorno digital. Entre los objetivos fundamentales de esta formación está la concienciación sobre los riesgos asociados a la navegación en el mundo digital, así como la promoción de actitudes responsables frente a problemas como el fraude online, el ciberacoso y los retos virales perjudiciales que habitan en redes sociales.
Los educadores participarán en una formación que les proporcionará recursos didácticos diseñados para facilitar la integración de estos contenidos en las aulas. De este modo, los docentes podrán guiar a sus alumnos en la creación de propuestas educativas relevantes en el concurso. Los temas tratados incluyen el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los jóvenes, la identificación y el análisis de fake news, así como el uso de recursos educativos digitales para evaluar críticamente las fuentes de información.
Esta estrategia educativa representa un compromiso claro por parte del Gobierno regional para preparar a las generaciones futuras como consumidores críticos y responsables de información, contribuyendo así a una sociedad más informada y menos susceptible a los efectos adversos de la desinformación.
