El Gobierno de Castilla-La Mancha invierte 9 millones de euros en mejoras educativas
Toledo, 7 de agosto de 2024.- El Gobierno regional de Castilla-La Mancha ha anunciado una inversión de casi 9 millones de euros para llevar a cabo 457 actuaciones en los centros educativos de la comunidad, con el objetivo de mejorar la calidad educativa en la región.
Durante una visita al IES ‘Universidad Laboral’ de Toledo, la viceconsejera de Educación, Mar Torrecilla, resaltó el esfuerzo que se está haciendo para mejorar las instalaciones y, con ello, el proceso de enseñanza-aprendizaje. Acompañada por importantes figuras locales en el ámbito de la educación, Torrecilla detalló que las obras se distribuirán a lo largo de toda la comunidad, con intervenciones en Albacete, Toledo, Ciudad Real, Cuenca y Guadalajara.
Las actuaciones incluyen Reparaciones, Ampliaciones y Mejoras (RAM) de las infraestructuras existentes, con un enfoque en crear un ambiente educativo óptimo para alumnos y profesores. Entre los proyectos destacados se encuentra la mejora de los aseos del IES ‘Universidad Laboral’, con un presupuesto de casi 70.000 euros, como ejemplo de la importancia que se le está dando a la adaptación de las instalaciones a las necesidades actuales.
El IES ‘Universidad Laboral’ está siendo testigo de una transformación significativa en uno de sus espacios más esenciales, los aseos, como parte de un programa integral de renovación de infraestructuras educativas en la región. Las obras incluyen el reemplazo de tabiques, carpinterías y grifería, reflejando el compromiso del Gobierno regional con la creación de espacios modernos y accesibles para la comunidad educativa.
Este ambicioso programa de obras RAM se lleva a cabo durante los periodos vacacionales, con el fin de minimizar las molestias y garantizar que los centros educativos estén en óptimas condiciones para el regreso de los estudiantes y el personal docente. La inversión de casi 9 millones de euros subraya la prioridad que la administración regional otorga a la educación, reconociendo que la calidad de los entornos educativos es crucial para el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje.
