Talavera de la Reina (Toledo), 08 de octubre de 2025.- El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, ha resaltado la apuesta por la interculturalidad educativa del colegio concertado Cristóbal Colón de Talavera de la Reina, que ha recibido a un grupo de estudiantes de la Escuela Experimental nº2 de Changping (Pekín). Esta visita se enmarca dentro del Proyecto de Intercambio Cultural del centro, una iniciativa que busca fomentar la convivencia y el entendimiento entre diferentes culturas.
Durante el acto de bienvenida, celebrado en el patio del colegio, Gutiérrez subrayó el esfuerzo de la comunidad educativa por organizar encuentros que fortalecen una educación internacional y abierta. «Este proyecto refleja el espíritu de una escuela moderna y comprometida con la realidad global», aseguró mientras enfatizaba que la experiencia se alinea con el proyecto educativo de excelencia del Gobierno de Castilla-La Mancha.
Además, Gutiérrez calificado de «gran acierto» la cooperación educativa entre el colegio y la Escuela de Pekín, destacando la importancia de compartir experiencias que permitan a los estudiantes aprender unos de otros. En este sentido, también celebró el regreso de las clases extraescolares de chino y el apoyo lingüístico ofrecido a los alumnos de origen chino.
Como símbolo de este intercambio cultural, el delegado provincial obsequió al grupo de estudiantes de Pekín con un ejemplar del famoso “Don Quijote de la Mancha”, de Miguel de Cervantes.
La jornada, que incluyó un programa variado de actividades que combinó música, arte y patrimonio local, fue enriquecedora tanto para los estudiantes talaveranos como para los visitantes. Se destacó la actuación del Coro de la Escuela Experimental nº2 de Changping, así como bailes españoles y jota talaverana. También se llevó a cabo una actividad de alfarería y un mural en conmemoración de la unión cultural, junto a una visita guiada por los monumentos locales más emblemáticos.
Esta iniciativa no solo refuerza la educación intercultural, sino que también enriquece la experiencia educativa de los jóvenes al abrirles las puertas a perspectivas y tradiciones diferentes. La colaboración entre escuelas de distintas partes del mundo es un claro ejemplo de cómo la educación puede trascender fronteras y fomentar una comprensión más profunda entre culturas.
vía: Diario de Castilla-La Mancha
