Subvenciones a escuelas infantiles en Castilla-La Mancha
Cuenca, 23 de agosto de 2024
El Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha publicado recientemente la propuesta de resolución provisional de concesión directa de subvenciones a las entidades locales de la Comunidad Autónoma que son titulares de escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de la Educación Infantil a alumnado de 2 a 3 años.
Según detalla la propuesta de resolución, un total de 91 municipios de la región han sido beneficiados con estas ayudas, los cuales cuentan con escuelas infantiles y poblaciones inferiores a los 2.000 habitantes. De estos municipios, once pertenecen a la provincia de Ciudad Real, 21 a Toledo, 19 a Cuenca, 15 a Guadalajara y 25 a Albacete.
El Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) publicó el pasado 25 de julio la convocatoria para la concesión de estas ayudas, marcando el inicio del programa ‘+ Escuela CLM’. Este programa, impulsado por el Gobierno de Emiliano García-Page, tiene como objetivo establecer de manera escalonada la gratuidad de las plazas de 2 a 3 años en las escuelas infantiles.
Este ambicioso programa contará con una dotación presupuestaria total de 38 millones de euros, distribuidos a lo largo de los cursos escolares 2024-2025, 2025-2026 y 2026-2027. En su fase inicial, que comienza este curso, se destinarán cuatro millones de euros, con una subvención por aula de 2-3 años que asciende a 35.000 euros anuales.
El director general de Innovación Educativa y Centros, Lucio Calleja, hizo esta declaración durante una visita a la empresa tecnológica ‘V-Sion Studio’ en Cuenca, acompañado por el delegado de Educación, Cultura y Deportes, Gustavo Martínez. Calleja destacó la buena acogida que ha tenido esta convocatoria y se mostró optimista sobre su éxito en los próximos años, posicionando a la Comunidad Autónoma como un referente en la escolarización en las etapas más tempranas de la educación.
Con estas medidas, el Gobierno de Castilla-La Mancha refuerza su compromiso con la educación infantil de calidad y la igualdad de oportunidades, asegurando que los más pequeños tengan acceso a una educación fundamental en sus primeros años de vida.
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