Albacete, 8 de febrero de 2026.- Capacitar al personal sanitario en el reconocimiento y tratamiento de la parada cardiorrespiratoria (PCR) en pacientes pediátricos y neonatales es el objetivo central de dos formaciones que ofrece el Servicio de Pediatría de la Gerencia de Atención Integrada de Albacete. Los cursos, denominados Soporte Vital Avanzado Pediátrico y Neonatal y Reanimación Neonatal Avanzada, están coordinados por las pediatras de la UCI Pediátrica y Neonatal, Ana Castillo y Nelia Navarro.
Desde su implementación en 2022, estos cursos han formado a un total de 174 profesionales, incluyendo pediatras de atención primaria y hospitalaria, residentes de Pediatría y enfermería, enfermeras de UCI Pediátrica y Neonatal, matronas y residentes de matrona, así como profesionales de la Gerencia de Urgencias, Emergencias y Transporte Sanitario. Según explican las coordinadoras, esta formación forma parte de los programas docentes de Médico Interno Residente (MIR) y Enfermero Interno Residente (EIR) en Pediatría y Matronas, y es considerada esencial allí donde se requiera llevar a cabo maniobras de reanimación en niños y recién nacidos.
Ambos cursos están enfocados en la práctica y son altamente demandados. Las encuestas de satisfacción reflejan su impacto positivo en la práctica clínica habitual de los participantes, quienes solicitan más ediciones. El curso de reanimación pediátrica comprende 10 talleres distribuidos en tres días; el primero abarca estaciones de simulación en RCP básica para lactantes y escolares, canalización de vías y talleres sobre vía aérea. En el segundo día se enfoca en la RCP neonatal, la atención integrada al paciente politraumatizado, arritmias y trabajo en equipo. Finalmente, el tercer día se lleva a cabo talleres sobre RCP avanzada tanto para lactantes como para escolares.
El curso de Reanimación Neonatal Avanzada complementa esta formación al centrarse en la reanimación de recién nacidos en paritorios, ofreciendo siete horas de talleres prácticos. Los profesionales participantes valoran enormemente estos cursos por las estaciones de simulación, que permiten enfrentar diferentes situaciones que podrían ocurrir en su rutina clínica, ya sea en un centro sanitario o en otros escenarios.
vía: Diario de Castilla-La Mancha
