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El Pleno de las Cortes regionales aprobó en forma unánime la Ley de Evaluación Ambiental

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La Cámara regional aprobó el jueves la Ley de Evaluación Ambiental, por unanimidad. Fue impulsada por la Consejería de Desarrollo Sostenible, y se realizó una sesión donde también se debatieron temas de sanidad y Educación. El parlamento autonómico respaldó la subida del salario mínimo interprofesional y las reivindicaciones del sector primario.

Los 33 diputados y diputadas del parlamento autonómico respaldaron con su voto a favor el proyecto de ley de Evaluación Ambiental, luego de que el Grupo Popular retirará las dos enmiendas parciales que habían llegado a Pleno después del debate y la votación del dictamen en el Comisión de Desarrollo Sostenible, la semana pasada.

La nueva ley revisa la regulación de evaluación medioambiental de planes, programas y proyectos “que puedan tener efectos significativos sobre el medio ambiente, garantizando en todo el territorio de Castilla-La Mancha un elevado nivel de protección ambiental, con el fin de promover un desarrollo sostenible”, y lo hace actualizando los procedimientos conforme a la normativa nacional y europea. En el debate en defensa de esta iniciativa ha intervenido el consejero de Desarrollo Sostenible, José Luis Escudero.

El respaldo unánime a la ley fue escenificado antes del arranque de la sesión plenaria con una fotografía en la que participaron el presidente del Ejecutivo regional, Emiliano García-Page; los consejeros con competencias en esta cuestión, el propio Escudero y el titular de Agricultura, Agua y Desarrollo Rural, Francisco Martínez Arroyo; parlamentarios de los tres grupos (PSOE, PP y Ciudadanos) y representantes de colectivos sociales que participaron en la redacción del proyecto.

Apoyo al sector primario

El Pleno de las Cortes de Castilla-La Mancha acordó que los grupos de las Cortes regionales comprometidos “en la defensa del mundo agrario y la necesidad de su supervivencia”, según la resolución de Ciudadanos que ha sido aprobada por unanimidad tras el debate general sobre “la situación por la que están atravesando” los profesionales del sector en la región. La Cámara insta a la Junta a que apoye “los cultivos tradicionales” y a llevar a cabo “la vigilancia en la formación transparente de los precios dentro del mercado agrícola”.

El PP, que proponía el debate, no consiguió sacar adelante su propio texto, mientras que el PSOE obtuvo el respaldo de los tres grupos para apoyar “las justas reivindicaciones” que está llevando a cabo el sector a propósito de la diferencia de precios de sus productos en origen y en la venta. En esta resolución se anima a “tomar medidas” y a fomentar la colaboración y el diálogo con los agentes sociales implicados y se hace una amplia reclamación al gobierno central para incrementar las partidas en los Presupuestos del Estado “para facilitar la contratación de seguros agrarios”, para modificar la Ley de la Cadena Agroalimentaria de 2013, para la creación de una mesa que estudie medidas al sector y, entre otros aspectos, para “trabajar por que existan instrumentos de mercado de autorregulación”.

Mientras, el parlamento autonómico anima al gobierno regional a que ponga en marcha ayudas –priorizando las que se dirijan a jóvenes y mujeres- a la comercialización “con distintivos de calidad” y a la tecnificación de la industria agroalimentaria, así como que sigan los esfuerzos de modernización de las explotaciones e infraestructuras agrarias, entre otros aspectos recogidos en los 14 puntos de la resolución.

El otro debate general propuesto por la oposición, en esta oportunidad por el Grupo de Ciudadanos acerca de la suba del Salario Mínimo Interprofesional (SMI), se saldó con el rechazo de las resoluciones propuestas por Cs y PP y la aprobación del texto del Grupo Socialista, con 19 votos a favor de su bancada y 10 abstenciones del PP. De esta manera, las Cortes de Castilla-La Mancha respaldan la subida pactada con los agentes sociales y animan al ejecutivo central a que siga adoptando medidas en favor del “empleo digno y de calidad”, que “mejoren el nivel de vida de las personas más vulnerables” y que “estimulen el consumo”.

Rechazadas una moción del PP y una PNL de Cs

El Pleno, que se prolongó por 6 horas, arrancó con el debate de una moción del PP, rechazada en la ronda de votaciones –acerca del Programa 412E, ‘Planificación, atención a la salud e instituciones sanitarias’- como consecuencia consecuencia de la interpelación que en la sesión anterior llevó a cabo el diputado popular Juan Antonio Moreno Moya al consejero de Sanidad, Jesús Fernández Sanz, que ha vuelto a debatir con los grupos.

Tampoco prosperó la proposición no de ley (PNL) de Ciudadanos para defender la publicación de los resultados de la evaluación final de 4º de la ESO y de las pruebas de evaluación de 3º y 6º de Primaria. La iniciativa ha recibido el voto en contra de los 19 diputados socialistas y la abstención de los diez escaños populares, tras el debate en el que ha intervenido para explicar su posición la consejera del ramo, Rosa Ana Rodríguez.

El Pleno finalizó a las cuatro de la tarde después de que los diputados del Grupo Popular formularon tres preguntas acerca del futuro centro de salud de TOmelloso, del paro femenino en la región -en ambos casos, respondidas por la consejera de Economía, Patricia Franco- y tres institutos de Albacete, respondida en este caso por la consejera de Educación.

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El Gobierno regional recordó que la educación no es “una competición” y en aras a la confidencialidad “no va a publicar los datos de la evaluación”

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La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, recordó que “este Gobierno, en aras a la confidencialidad y del respeto al profesorado”, no va a publicar los datos de la evaluación, “porque eso sería señalar a los centros y esto no trae como consecuencia la mejora del sistema educativo”.

La consejera se pronunció de esta forma en las Cortes de Castilla-La Mancha, en el marco de un debate sobre la publicación de los resultados de la evaluación final de Cuarto de la ESO y de las pruebas de evaluación de Tercero de Primaria y Sexto de Primaria, presentado por el Grupo Ciudadanos.

En su intervención, la consejera recordó que “las familias tienen derecho y, diríamos que, hasta obligación, de conocer el progreso de su hijo, pero creemos que este conocimiento no se adquiere con la publicación de los resultados, sino a través de los medios que existen”; y ha sentenciado que “no hay que confundir la información con competición”.

Además, Rosa Ana Rodríguez subrayó que “el Gobierno de Emiliano García-Page cree firmemente en estas evaluaciones, pero no solo dirigidas al alumnado, sino también al profesorado” y ha aclarado que “estas pruebas no tienen que establecer comparaciones entre los centros”.

“Cualquier comparación supone una estigmatización y diferenciación y, en ese sentido, este Gobierno no va a consentir que sus centros, localidades o provincias estén supeditadas a una clasificación por un único proceso de evaluación”, ha dicho la consejera. “Os recuerdo que los centros no son solo espacios físicos, son también lugares donde hay personas: profesores, alumnos, familias”, ha añadido.

También explicó que “un centro educativo no solo se puede clasificar a través de una prueba, la cual, en muchos casos, es muestral, ese no es el único camino, cada centro se encaja dentro de una realidad que depende de factores tan dispares como su localización, la situación social o económica y un largo etc.”.

La consejera de Educación, Cultura y Deportes resaltó que, en “Castilla-La Mancha, en el Informe PISA estamos en la media nacional, es más, en Ciencias por encima” y ha subrayado que “este Gobierno está mejorando los resultados, dotando a los centros educativos de recursos personales y materiales”.

“Y cuando hablamos de estadísticas, hay que hablar con rigor”, ha dicho Rodríguez. “En épocas pasadas el nivel de abandono estaba en un 22 por ciento. Nosotros, ahora, lo tenemos por debajo. Además, los datos del Informe PISA son los de la primera generación que ha sido evaluada bajo el prisma de la LOCE”, ha añadido.

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García-Page firmó el Plan Adelante de Acompañamiento Empresarial 2020-2023

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El acto de rúbrica contó con la presencia de la consejera de Economía, Empresas y Empleo, Patricia Franco, y los representantes de los agentes sociales, la presidenta de la Gestora de UGT en la región, Amparo Burgueño, el secretario regional de CCOO, Francisco de la Rosa y el presidente de CECAM, Á-ngel Nicolás.

Con este Plan, y junto al trabajo de la sociedad, el Gobierno regional busca crear la nueva hoja de ruta, reedición del anterior Plan Adelante, y mejorar y potenciar el tejido productivo y empresarial de la Comunidad Autónoma.

Camuñas y Manzanares

Después de la rúbrica, el jefe del Ejecutivo regional inaugurará en Camuñas (Toledo) el Centro de Interpretación de Pecados y Danzantes de la localidad. La festividad del Corpus de Camuñas, más conocida como la Fiesta de los Pecados y Danzantes, cuenta con la declaración de Fiesta de Interés Turístico Nacional y se encuentra catalogada como Bien de Interés Cultural.

La consejera de Educación, Cultura y Deporte, Rosa Ana Rodríguez, acompañará al presidente en el transcurso de la vista al Centro de Interpretación y hará lo propio, por la tarde, en la gala de entrega de los Premios y Distinciones al Mérito deportivo de Castilla-La Mancha que se celebra en el Gran Teatro de Manzanares (Ciudad Real).

En total serán 36 premiados y premiadas en la XXII edición de los galardones con los que se quiere remarcar el trabajo de personas, instituciones y entidades que hayan alcanzado triunfos a nivel nacional o internacional o que hayan tenido dedicación especial en la promoción y fomento del deporte.

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El Gobierno regional oferta más de 42.200 plazas vacantes en los centros educativos de la provincia de Toledo para el próximo curso 2020-2021

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El delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, ha señalado que el Gobierno regional oferta un total de 42.218 plazas vacantes en los centros educativos públicos y concertados de la provincia de Toledo para el próximo curso escolar 2020-2021, dentro de los niveles educativos de Educación Infantil, Primaria, Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. Asimismo, recordaba a las familias que esta semana se ha abierto el proceso de admisión y que podrán presentar las solicitudes de plaza para sus hijos e hijas hasta el próximo día 28 de este mes de febrero.

De este total de 42.218 de plazas vacantes ofertadas en los centros educativos de la provincia (el 94,1% en centros públicos y el 5,9 % en centros concertados), 13.661 son para Educación Infantil –desde los tres años-, 13.988 plazas son para Educación Primaria, 8.801 para ESO, y 5.768 para Bachillerato.

José Gutiérrez explicaba que estos más de 42.200 puestos vacantes que se ofertan al alumnado de la provincia “y para que las madres y padres hagan las solicitudes de plaza en los centros de su elección, refleja el crecimiento poblacional que estamos teniendo en nuestra provincia y al que desde el Gobierno presidido por Emiliano García-Page estamos dando respuestas educativas para satisfacer todas las necesidades nuevas, tanto en dotación de infraestructuras, como en aumento de profesorado y de proyectos educativos, y también en el número de vacantes ofrecidas a las familias en esta convocatoria para el próximo curso”.

Más de 8.500 plazas para 1º de Educación Infantil y aumento de 288 unidades más

En este sentido, el delegado ha querido destacar de toda esta oferta de plazas que “para el alumnado más pequeño, los niños y niñas de tres años, que un curso más se incorporan por primera vez al sistema educativo para comenzar, a partir del mes de septiembre, Educación Infantil, sus madres y padres disponen de un total de 8.549 plazas vacantes en los centros educativos de la provincia”.

Asimismo, el delegado se ha referido “al incremento significativo” que habrá el próximo curso 2020-2021 en el número de unidades educativas o desdoblamiento de grupos en nuevas aulas, con las que cuentan los centros de nuestra provincia para impartir cada curso de los distintos niveles educativos, con un aumento total de 288 unidades más.

En concreto, habrá 39 unidades más para impartir Educación Infantil, 157 unidades más para la docencia de Primaria y 90 unidades más para Secundaria, “con respecto a las que se ofertaron para el actual curso 2019-2020 y, todo ello, -añadía José Gutiérrez- supone un esfuerzo y una planificación muy importantes que darán sus frutos a partir del próximo mes de septiembre, cuando comencemos el nuevo periodo lectivo”, contribuyendo a mejorar la ratio de alumnos por aula y la oferta de plazas de acuerdo a las nuevas demandas.

De esta forma, los centros educativos de la provincia contarán en el nuevo periodo escolar 2020-2021 con un total de 1.149 unidades o grupos de estudiantes para ofrecer la enseñanza de cada uno los tres cursos de Educación Infantil (actualmente son 1.110); un total de 2.469 unidades para impartir los seis cursos de Primaria (en la actualidad 2.312); y 1.256 para Secundaria (ahora son 1.164).

La práctica totalidad de este incremento de unidades educativas se lleva a cabo en los centros públicos de la provincia, ya que los centros concertados existentes sólo amplían sus unidades de Secundaria, añadiendo dos nuevos grupos de aula.

El delegado provincial de Educación ha invitado también a las familias de alumnos “a que visiten estos días los centros educativos públicos de la provincia, en las jornadas de puertas abiertas que tienen cada uno de ellos, para poder comprobar de primera mano que contamos en nuestra provincia con un excelente profesorado, que está en la primera línea de formación e innovación; con unas buenas infraestructuras e instalaciones, así como la dotación tecnológica y los proyectos educativos con los que cuentan los distintos centros”.

Proceso de admisión educativa

Las familias pueden presentar las solicitudes de plaza de forma telemática, a través de la plataforma Papas 2.0, dentro del plazo de admisión establecido que es hasta el 28 de febrero, como la mejor vía para obtener en igualdad de oportunidades una plaza en los centros educativos elegidos en cada caso, por orden de preferencia, y en cuyo proceso de baremación se prioriza, como en cursos anteriores, la proximidad de los centros elegidos con el domicilio familiar o laboral de los progenitores, la existencia de hermanos ya matriculados en el centro, así como otras condiciones sociales, como situaciones de discapacidad, de acogimiento familiar o la condición de familia numerosa, entre otras.

Tras este primer plazo en el que se ofertarán todas las plazas vacantes existentes, se abrirá otro plazo extraordinario a partir del 24 de junio.

Este proceso de admisión ahora abierto está dirigido a todo el alumnado que se incorpora por primera vez al sistema educativo, como son los escolares que cumplen 3 años antes del 31 de diciembre; así como para estudiantes que cambian de etapa a la Educación Secundaria Obligatoria, salvo que continúen en el mismo centro que han cursado la Primaria; todo el alumnado que va a comenzar sus estudios de Bachillerato, así como todos aquellos estudiantes que vayan a cambiar o trasladarse de centro educativo, con independencia del curso que hayan estudiado o vayan a estudiar.

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#BSafie: el nuevo desafío en Instagram para concienciar de los peligros del selfie

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No es raro encontrarse noticias donde alguna persona ha perdido la vida por tomarse un selfie en el lugar menos apropiado para ello. Ya en el año 2015, las cifras no eran nada buenas mostrando como las muertes por esta práctica habían superado a las muertes de personas que habían fallecido subiendo el Everest o por ataques de tiburones.

#BSafie: el nuevo reto en Instagram para concienciar de los peligros del selfie

A consecuencia de estos preocupantes datos, como agencia de marketing digital experta en el sector, eStudio34 ha lanzado un desafío en Instagram, red social por antonomasia de los selfies, que lleva por nombre #BSafie, y que anima a los usuarios a buscar y/o hacer una S. Además, publica con cierto toque de humor una Guía Selfie con casos reales de accidentes y algunos consejos para evitarlos. ¿Sabrías decir cuáles son los lugares y situaciones con más accidentes?

Alturas y Pendientes

Hace solo unos días conocíamos la trágica muerte de la modelo británica de 21 años, Madalyn Davis, tras caer por los acantilados de Diamond Bay (Sydney, Australia) mientras intentaba hacerse un selfie. Por desgracia, este caso es uno más que se suma a una extensa lista de accidentes, como el de la celebridad de Taiwán Gigi Wu, conocida por escalar y posar en biquini en lo alto de las montañas y que murió al caer en un barranco; o el de un hombre de 30 años que en 2016 se cayó de la Roca del León en Hong Kong y murió mientras se hacía un selfie.

Agua en los alrededores

Cascadas, ríos y océanos podrían convertirse en tu peor enemigo y, aunque sepas nadar, nunca sabes dónde te estás metiendo. Los datos indican que el 29% de las muertes en estas situaciones son por intento de hacerse fotos en lugares en los que debes tener puestos todos tus sentidos. Un caso real es el de un estudiante universitario que murió tras ahogarse en la presa de Waldevi (India) tras hacerse un selfie sobre una roca.

Electricidad

Subir a la parte superior sosteniéndote a los cables de alta tensión o caminar por las vías del tren no te va a llevar a buen destino, y es que más del 16% de muertes en circunstancias parecidas es debido a gente que quería hacerse un seflie y que, por razones obvias, no terminó bien. Ejemplo de ello, fue en agosto de 2014 en la India, un niño de 14 se electrocutó al intentar hacerse un selfie en la parte superior de un tren parado

Armas u objetos punzantes

Aunque resulte una evidencia, parece ser que no lo es, y es que, en estas situaciones, más del 12% de muertes era mientras se intentaban hacer un selfie con pistolas, cuchillos, armas o granadas. En agosto de 2015 en las Filipinas, un niño de 15 años fue herido de gravedad tras dispararse accidentalmente mientras se hacía un selfie sosteniendo una pistola en la barbilla.

Al volante

Según datos de la Dirección General de Tráfico, uno de los principales motivos que genera la distracción del conductor es la utilización del teléfono móvil durante la conducción, multiplicando por cuatro el riesgo de sufrir un accidente y equiparándolo a la conducción con exceso de alcohol. Asimismo, la Fundación Línea Directa alerta de que el 48,2% de los conductores reconoce usarlo habitualmente mientras conducen y un 7,2% lo usan, incluso, para hacerse selfies. Estos mismos datos, no distan mucho cuando el responsable es el peatón, llegando a ser el móvil la causa del 98% de los casos de accidente. En abril de 2014, una mujer de 32 años de edad, de los EE.UU. chocó con un camión después de publicar un selfie.

Con animales

Aunque las fotos con animales son muy populares, los osos, toros, bisontes, o los avestruces no quieren que se les moleste. Resulta peligroso porque nunca sabes cómo van a responder, llegando a más del 4% las muertes por quererse hacer un selfie al lado de un animal. Caso real. En agosto de 2015, un hombre murió en un encierro en España al intentar hacerse un selfie con un toro.

Una búsqueda en Instagram de #selfie nos trae más de 400 millones de fotos, y aunque son muchos los consejos de cómo hacerte un selfie sin peligro, la realidad es que dichos accidentes no paran de aumentar. Por ello, países como Croacia, Rusia o Corea, entre otros, ya han empezado a crear iniciativas a través de señales de tráfico o con pasos de peatones inteligentes para adictos al móvil advirtiendo del peligro de usar smartphones en situaciones inadecuadas. Asimismo, museos, estadios, ferias y lugares emblemáticos de todo el mundo ya han prohibido y advierten penalizaciones por el uso de los llamados palos selfie extensibles; como son por ejemplo la National Gallery de Londres; el Coliseo de Roma; el palacio de Versalles en París; el museo Metropolitano de Arte de Nueva York; el estadio de Wembley en Londres; Disney World o la Comic-Con en San Diego.

Ahora que sabes que el palo selfie no está admitido en todos los lugares, te recomendamos usar un temporizador, descargarte una aplicación, usar una carcasa antigravedad o, simplemente y la mejor opción para nosotros, ¡olvídate del teléfono y disfruta de las vistas!

Os dejamos un enlace hacia la guía selfie que ha sido elaborada por eStudio34.

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5 personas afectadas por la inhalación de humo en un incendio en Albacete

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Cinco personas, entre ellas dos menores, resultaron afectadas por inhalación de humo en el incendio que tuvo lugar esta pasada madrugada en una vivienda de Albacete.

Según han informado los servicios de Emergencias 112 de Castilla-La Mancha ninguna de ellas tuvo que ser trasladada al hospital.

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Jesús Calleja, imagen oficial de Husqvarna en 2020 y 2021

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La firma sueca Husqvarna, a través del Grupo Internaco, su representante en España, Portugal y Marruecos, ha anunciado que Jesús Calleja será su imagen oficial durante los dos próximos años. De esta manera, se establece una colaboración con el presentador y montañero, usuario de los productos de la marca con motor de batería, que destacan por la constante innovación, la sostenibilidad y el mayor respeto al medio ambiente.

La incorporación de Jesús Calleja es una muestra más de la apuesta de Husqvarna por los motores de batería, de los que el presentador leonés es conocedor.

Juan Ferro, director general de Internaco, explicó que “Jesús Calleja es un embajador ideal de Husqvarna por su compromiso con la naturaleza y el medio ambiente, así como por su conocimiento de los productos de la firma. Estamos muy orgullosos de poder contar con su colaboración en nuestro proyecto”.

Xacobeo 2021

La imagen de Jesús Calleja también servirá para dar una proyección más amplia al Xacobeo 2021, evento del que Husqvarna es patrocinador oficial, puesto que formará parte de alguna de las iniciativas que la marca desarrollará durante este año relacionadas con el Camino de Santiago.

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Ciudad Real acoge una jornada formativa sobre Economía Circular e Innovación Social para el empleo

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El IMPEFE acoge durante esta mañana una jornada formativa sobre Economía Circular e Innovación Social para el Empleo”, organizada dentro del proyecto Urbact “Resourceful Cities”, que busca la coordinación de varias ciudades de diferentes países de la Unión Europea en materia de economía circular.

El IMPEFE acoge durante esta mañana una jornada formativa sobre Economía Circular e Innovación Social para el Empleo”, organizada dentro del proyecto Urbact “Resourceful Cities”, que busca la coordinación de varias ciudades de diferentes países de la Unión Europea en materia de economía circular.

Técnicos municipales y los componentes del Grupo de Acción Local de este proyecto cofinanciado por el Fondo europeo de Desarrollo Regional han recibido formación a cargo de David Pino, director de Innovación del Ayuntamiento de Sevilla y María Paz Lagares, directora general de Empleo y apoyo a la Innovación y Economía Social de ese Ayuntamiento

El presidente del IMPEFE y concejal de Promoción Económica, Pedro Maroto, consideraba que estas jornadas son importantes “porque queremos que los técnicos tengan conciencia que hay que ir incorporando cláusulas en los contratos para que estas políticas se apliquen de verdad. Hemos traído unos técnicos de Sevilla que nos van a dar su experiencia en Sevilla y nos van a hablar del sentido que tiene llevar a cabo este tipo de economía”.

La concejala de Sostenibilidad y Agenda 2030, Mariana Boadella, afirmaba que “el empleo verde y la sostenibilidad tienen que hacer huella en esta ciudad y tenemos que empezar desde el Ayuntamiento. Por eso es importante formar a los técnicos y enseñarles a partir de experiencias que funcionan muy bien. Sevilla tiene proyectos europeos que ya están aplicando, y nosotros hemos empezando en este proyecto europeo Urbact, en el que compartimos experiencias, que es una manera muy buena de aprender.

Boadella cree que en esta materia “Ciudad Real puede dar un gran paso. Si empezamos desde el Ayuntamiento podemos dar ejemplo al resto de la ciudad para ser una ciudad más verde, más sostenible y que cumpla más con los Objetivos de Desarrollo Sostenible”.

David Pino explicaba cómo se trata de conectar la creación de nuevos nichos de empleo y emprendimiento con la economía circular, “cómo las ciudades podemos adaptarnos a la responsabilidad de cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y cómo eso puede ser una oportunidad de nuevas formas de empleo en la parte más tecnológica, pero también dará empleo en la parte más desfavorecida que podemos tener posibilidades de insertar en estos nuevos empleos”.

María Paz Lagares reconocía que “la administración pública el presupuesto que maneja es importante, y el que pone en manos de empresas, tanto con ánimo de lucro como sin el, y eso debe darle trasladado en las personas que lo tienen más difícil para encontrar un empleo, y en buscar medidas innovadoras que le sirvan tanto a la administración como la sociedad en general. Y esos trámites administrativos hay que trabajarlos bien. Un contrato bien hecho y bien establecido, tiene un doble beneficio: por un lado para la administración y por otro lado para la ciudad que ponga en marcha esos contratos”.

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Alumnos de máster en ingeniería industrial asisten a una jornada de mentoring con profesionales del COIIM

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El vicepresidente de la delegación provincial en Ciudad Real del Colegio de Ingenieros Industriales  COIIM Ciudad Real, Germán Domínguez, responsable en una empresa privada, el vocal del Colegio Francisco Ramos, profesor de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Ciudad Real, y Sergio Rodríguez, empresario e Ingeniero colaborador del COIIM    compartieron con un grupo de alumnos que concluyen este año el máster de ingeniería industrial,  una charla coloquio a modo de  sesión de  mentoring, en la que  los alumnos se interesaron por el mundo laboral  en la empresa privada, el emprendimiento o la administración pública.

Las tres experiencias –cada uno desde su ámbito- explicadas por los ponentes que  sirvieron  a  los jóvenes  para favorecer  su orientación en este periodo de transición en el que se encuentran,  en puertas de acceder a la vida profesional.

Una sesión de más de dos horas en  la que la transferencia de conocimientos y el aprendizaje a través de la veteranía  de los tres ponentes ingenieros  estimuló la vocación  de los estudiantes de máster y estrechó su relación con el Colegio, el cual abre múltiples posibilidades de crecimiento, también, para cuando ingresen en el mundo laboral.

La velada se desarrolló de un modo informal y cercano a la vez. Una iniciativa novedosa e interesante para los estudiantes que  fue del agrado de todos y que concluyó, cuán colegas,  compartiendo un aperitivo.

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Queralt Criado y Eleazar Cantón se proclaman campeones de Castilla-La Mancha sub 20 de cross

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La Corporación Municipal del Ayuntamiento de Argamasilla de Alba recibió este miércoles a los campeones individuales de Castilla-La Mancha de cross sub20, Queralt Criado Ocaña y Eleazar Cantón Serrano, tras imponerse en sus respectivas categorías en la prueba disputada el pasado 26 de enero en la localidad toledana de Quintanar de la Orden.

La prueba, denominada Cross Nacional Castellano-Manchego del Vino y el Chocolate, a su vez era el Campeonato Regional Individual de Cross, una competición que para los corredores castellano-manchegos era clasificatoria para el CII Campeonato de España de Campo a Través del próximo 8 de marzo en Zaragoza.

El alcalde, Pedro Ángel Jiménez, en representación de los tres grupos que integran la Corporación Municipal,  destacó la perseverancia y el esfuerzo diario que realizan estos atletas para estar en las mejores condiciones física y psicológica cuando llegan las pruebas, animándoles a seguir en esta línea “que seguro os reportará muchas más alegrías y éxitos, y por extensión a todo el pueblo de Argamasilla de Alba, si algo os queremos decir es que estamos muy orgullosos de vosotros”.

Jiménez les deseó mucha suerte en el campeonato nacional individual y a Queralt Criado también en el LV Campeonato de España de Campo a Través por Clubes que se correrá el día 23 febrero en Soria, al haberse clasificado para el mismo con su equipo.

Para que tengan siempre presente el apoyo de todo el pueblo de Argamasilla, además de unas medallas, los corredores fueron obsequiados con una bandera de la localidad “para que la luzcáis cuando seáis campeones nacionales”.

Unas felicitaciones que el alcalde y los concejales también quisieron trasladar a su entrenador Fran Delgado y a las familias por implicarse con ellos, facilitándoles la práctica deportiva, convirtiéndoles en ejemplo de compromiso, esfuerzo y vida saludable para los jóvenes de la localidad.

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