Talavera de la Reina (Toledo), 8 de mayo de 2025.- Más de 1.000 estudiantes de la provincia de Toledo están participando en el curso 2024-2025 en actividades destinadas a la inclusión e integración socioeducativa y cultural de la infancia y la juventud, en el marco del Proyecto MUS-E. Este programa se está llevando a cabo en tres centros educativos de la provincia.
Así lo destacó hoy el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, durante su visita al CEIP ‘San Ildefonso’ de Talavera de la Reina, uno de los centros que participan en esta iniciativa de la Fundación Yehudi Menuhin, que se integra al programa del Gobierno de Castilla-La Mancha desde 2002. Este proyecto abarca un total de 11 centros educativos en la región y busca promover la inclusión social y educativa a través de las artes, fomentando la convivencia y el encuentro entre diferentes culturas, así como la inclusión de alumnado en riesgo de exclusión social.
Gutiérrez participó en la jornada MUS-E organizada por el CEIP ‘San Ildefonso’, que celebra su XXIII edición. En este evento, toda la comunidad educativa del ‘San Ildefonso’ se involucra en diversas actividades artísticas, incluyendo danza, teatro, cerámica, artes plásticas, audiovisuales y expresión corporal. El delegado de Educación subrayó que esta jornada destaca la importancia del programa MUS-E, que es fundamental para el objetivo del Gobierno de Emiliano García-Page de promover la integración y la convivencia en las aulas.
El delegado resaltó la necesidad de favorecer el desarrollo integral de los estudiantes en aspectos creativos, cognitivos y sociales, tales como la inteligencia emocional, la empatía, las habilidades sociales y la comunicación, además del respeto a las diferencias culturales y la promoción de la tolerancia. El programa MUS-E se ejecuta en tres centros de la provincia: el CEIP ‘San Ildefonso’ de Talavera, el IES ‘Princesa Galiana’ de Toledo y el CRA Río Tajo de Alcolea de Tajo.
Gutiérrez también expresó su agradecimiento al CEIP ‘San Ildefonso’ y destacó el trabajo de su directora, Amanda Piñán, en pro de la integración y la inclusión. Resaltó la importancia de esta jornada de convivencia, que genera ilusión en toda la comunidad educativa. Asimismo, enfatizó la labor del centro en abrirse al entorno, gracias a la activa participación de entidades externas que han realizado talleres, como el Secretariado Gitano, ATANDI, la Biblioteca Municipal Alfar Niveiro y la asociación cultural “Always Elvis”, entre otros. Esta colaboración pone de manifiesto el compromiso del CEIP ‘San Ildefonso’ con la inclusión y el enriquecimiento cultural.
vía: Diario de Castilla-La Mancha
