Toledo, 17 de febrero de 2018.- La Consejería de Sanidad, a través de la Dirección General de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria, ha suscrito un convenio marco de cooperación educativa con la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para complementar la formación de los alumnos en sus centros sanitarios.
 
El objetivo es establecer un programa educativo a través del cual los estudiantes de la UNED matriculados en enseñanzas oficiales de Grado o los que tengan la intención de obtener un título de Máster Universitario en Ciencias de la Salud, incluido el Máster de Psicología General Sanitaria, puedan llevar a cabo la realización de prácticas profesionales, el desarrollo del Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster en los centros dependientes de la Consejería de Sanidad de Castilla-La Mancha.
 
El proyecto formativo se concretará a través de un convenio específico entre el centro asistencial dependiente de la Consejería y la UNED donde, al menos, se contemplarán el ámbito en el que se desarrollan las prácticas, las horas de estancia del estudiante, las competencias que va a desarrollar y el plan de actividades previsto para el desarrollo de dichas competencias.
 
Asimismo, se constituirá una Comisión de Seguimiento de las actividades derivadas del convenio marco que estará formada, al menos, por un miembro de la UNED y otro de la Dirección General de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria, que se encargará de resolver las dudas que pudieran surgir sobre la interpretación y aplicación del mismo.
 
En el acto han estado presentes el director general de Calidad y Humanización de la Asistencia Sanitaria, Rodrigo Gutiérrez y la vicerrectora de Ordenación Académica y Calidad de la UNED, Nuria Carriedo.
 

Guadalajara, 17 de febrero de 2016.- La Unidad de Apoyo en Metodología de Investigación de Guadalajara (AMIGA) del Área Integrada de Guadalajara ha apoyado, desde su creación en 2016, la realización de casi 120 trabajos de investigación desarrollados por profesionales y residentes del Área de Salud de Guadalajara, tanto de Atención Primaria como Especializada.
 
Su colaboración se ha plasmado en la creación de 56 pósters nacionales y 23 internacionales presentados en diferentes congresos, así como 11 trabajos ya publicados o de próxima publicación y 18 artículos en proceso, y se ha ayudado en la realización de siete tesis doctorales. Asimismo, la unidad Amiga ha dado apoyo estadístico para la elaboración de tres comunicaciones orales que han resultado premiadas en reuniones y congresos especializados.
 
La unidad AMIGA tiene entre sus fines el diseño de estudios, su análisis estadístico, bases de datos, asesoramiento para la correcta presentación de resultados o ayuda para canalizar  traducciones, así como ofrecer información sobre becas o ayudas a proyectos de investigación.
 
De este modo, pretende facilitar el trabajo de los profesionales a través de “herramientas para diseñar, ejecutar sus investigaciones y difundirlas”, impulsar la realización de estudios y conocer qué trabajos de investigación se llevan a cabo, ha señalado el presidente de la Comisión de Investigación de la GAI de Guadalajara, Miguel Torralba, quien ha explicado que “la Unidad es un apoyo metodológico para echar una mano a quien no sepa cómo empezar y también ayudar o canalizar ciertas consultas por parte de personas habituadas al trabajo investigador”.
 
El doctor Torralba ha destacado el hecho de que las consultas fueron formuladas desde múltiples servicios, por parte de personal médico y de enfermería tanto de Atención Primaria como Especializada. “En este tiempo, ha mejorado mucho la cultura investigadora del centro y aumentado esta actividad, todos los servicios aportan sugerencias y muchos profesionales han retomado las investigaciones para sus tesis”, ha subrayado.
 
Ahora, el objetivo de la Unidad es consolidarse, promocionarse y crecer para convertirse en referencia para investigadores y generar más consultas. Además, desde la Comisión de Investigación se organizan cursos para el manejo de software específico (SPSS, PSPP, STATA) y se celebran sesiones sobre los temas demandados por médicos residentes y adjuntos.
 
A ello, se suma el objetivo de que toda investigación cumpla los requisitos que establece el Comité Ético de Investigación Clínica (CAIC), dotándoles del mayor rigor.
 
Para el futuro, se contempla la posibilidad de celebrar los denominados “desayunos estadísticos” donde formar y profundizar en cuestiones estadísticas en un ambiente cotidiano y relajado, así como la realización de más cursos en esta materia. Además, se establecerán los lunes y jueves, de 15:00 a 18:00 horas, como días fijos de atención en dicha Unidad y, en función de su crecimiento, se reforzaría su personal, además de implicar a otros profesionales que puedan compartir con los investigadores su conocimiento y experiencia.
  
La unidad AMIGA surgió por iniciativa de la Comisión de Investigación del Área Integrada de Guadalajara bajo la coordinación tanto de Miguel Torralba como del coordinador de la Unidad de Calidad, Investigación, Docencia y Formación Continuada, Rafael Magro.

Albacete, 16 de febrero de 2018.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha avanzado hoy que el Gobierno de Castilla-La Mancha tiene previsto organizar una exposición cada año y en cada una de las provincias sobre “nuestros institutitos históricos para mostrar el patrimonio que atesoran” y ha subrayado que se contempla igualmente “elaborar un catálogo posteriormente con la historia del centro”.  
 
Ángel Felpeto se ha pronunciado de este modo en la presentación del catálogo ‘Los instrumentos del saber. El Instituto Histórico ‘Bachiller Sabuco’ de Albacete’, una publicación que según el argumento  del titular de Educación “es testimonio de la educación pública de Castilla-La Mancha desde sus orígenes”.
 
Asimismo, ha puesto en valor el hecho de que la publicación “sea una obra colectiva de muchas personas autorizadas en la materia”, al tiempo que ha explicado que repasa un momento histórico en que empieza a gestarse “nuestra idea de educación”. 
  
El catálogo ‘Los instrumentos del saber. El Instituto Histórico Bachiller Sabuco de Albacete’ es la plasmación gráfica de la exposición con el mismo nombre que el pasado año fue expuesta en el Museo de Albacete. Editado por el Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Fundación Impulsa, y la Asociación de Amigos del Museo de Albacete, la publicación recorre los comienzos de la Educación Secundaria en la región, acercando, valorando y difundiendo el patrimonio científico del centro mediante textos e imágenes.
 
El libro, al igual que la muestra, está articulado en torno a una serie de capítulos que examinan la historia del mítico instituto y sus sedes, y las diferentes enseñanzas que se impartieron en sus aulas hasta los años treinta del pasado año.
 

Albacete, 16 de febrero de 2018.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha avanzado hoy que el Gobierno de Castilla-La Mancha tiene previsto organizar una exposición cada año y en cada una de las provincias sobre “nuestros institutitos históricos para mostrar el patrimonio que atesoran” y ha subrayado que se contempla igualmente “elaborar un catálogo posteriormente con la historia del centro”.  
 
Ángel Felpeto se ha pronunciado de este modo en la presentación del catálogo ‘Los instrumentos del saber. El Instituto Histórico ‘Bachiller Sabuco’ de Albacete’, una publicación que según el argumento  del titular de Educación “es testimonio de la educación pública de Castilla-La Mancha desde sus orígenes”.
 
Asimismo, ha puesto en valor el hecho de que la publicación “sea una obra colectiva de muchas personas autorizadas en la materia”, al tiempo que ha explicado que repasa un momento histórico en que empieza a gestarse “nuestra idea de educación”. 
  
El catálogo ‘Los instrumentos del saber. El Instituto Histórico Bachiller Sabuco de Albacete’ es la plasmación gráfica de la exposición con el mismo nombre que el pasado año fue expuesta en el Museo de Albacete. Editado por el Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Fundación Impulsa, y la Asociación de Amigos del Museo de Albacete, la publicación recorre los comienzos de la Educación Secundaria en la región, acercando, valorando y difundiendo el patrimonio científico del centro mediante textos e imágenes.
 
El libro, al igual que la muestra, está articulado en torno a una serie de capítulos que examinan la historia del mítico instituto y sus sedes, y las diferentes enseñanzas que se impartieron en sus aulas hasta los años treinta del pasado año.
 

Albacete, 16 de febrero de 2018.- El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, ha subrayado hoy que el Gobierno de Castilla-La Mancha valorará el nuevo Plan Estratégico de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) una vez el Consejo Social de la institución académica lo tome en consideración, y ha reiterado la apuesta del Ejecutivo autonómico por las titulaciones de Grado de 2010.
 
Felpeto, que se ha pronunciado de este modo antes de la presentación del libro ‘Los instrumentos del saber’ en Albacete y después que el Consejo de Gobierno de la Institución académica haya aprobado el Plan Estratégico, ha explicado que “ahora nos toca a nosotros valorarlo y lógicamente también por parte del Consejo Social, que es quien en definitiva tendrá que aprobarlo antes de que llegue a la Consejería con el objetivo de firmar el Contrato-Programa”.
 
Asimismo, ha explicado que “el Gobierno regional ha venido manifestando que, respetando el trabajo que ha hecho la Comisión de Estrategia de la Universidad, había una cuestión que era fundamental: mantener las titulaciones que estaban previstas y comprometidas en el año 2010”, y ha añadido que estas titulaciones estaban “interiorizadas por la comunidad universitaria, en cuanto al profesorado, y también por la ciudadanía en las distintas ciudades de los distintos campus donde estaban comprometidas”.
 

Guadalajara, 16 de febrero de 2017.- El Gobierno de Castilla-La Mancha va a presentar en los próximos días la solicitud formal de inclusión en la Carta Europea de Turismo Sostenible de la Comarca de Molina y el Alto Tajo. Se trata de una medida con la que, según ha explicado el delegado de la Junta en la Comarca de Molina, Alfredo Barra “se pretende impulsar el sector turístico de la zona, aprovechando la enorme riqueza en recursos naturales y etnográficos de que dispone y contando con la participación de todos los agentes implicados”.
 
La solicitud de adhesión supone el culmen de un proceso iniciado en el año 2016, que ha estado liderado por el Gobierno regional y que ha contado con la participación de numerosas entidades. A través de él, se ha realizado un diagnóstico de la situación del sector turístico en la Comarca de Molina y elaborado una estrategia y un plan de acción para cinco años, que será lo que se presente a EUROPARC, organización en la que participan las instituciones implicadas en la planificación y gestión de los espacios protegidos de Europa y que es la que verifica que una zona cumple los requisitos para ser incluida en la Carta Europea de Turismo Sostenible.
 
El delegado de la Junta en la Comarca de Molina ha destacado que para la zona tendría importantes beneficios la inclusión en la Carta, ya que “supondría un marchamo de calidad y, a la vez, el compromiso de que el desarrollo turístico del Parque Natural del Alto Tajo y del Geoparque se realice aplicando criterios de sostenibilidad”. Alfredo Barra ha recordado que el Parque Natural del Alto Tajo estuvo ya adherido a la Carta Europea de Turismo Sostenible, sin embargo, cuando hubo que renovarla, el anterior Gobierno regional decidió no hacerlo. “En 2016 iniciamos de nuevo el proceso, contando con más actores y también ampliando los límites de la zona protegida a incluir en la Carta, para que abarcara también al Geoparque”, ha explicado.
 
Como paso previo a la presentación de la solicitud, ha tenido lugar en Molina de Aragón una reunión informativa con el objetivo de que todos los actores que han tomado parte en este proceso, agrupados en un foro de participación, conocieran el diagnóstico, la estrategia y el plan de acción elaborados durante este tiempo. A esa presentación asistieron tanto el delegado de la Junta en la Comarca de Molina como el director provincial de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, Santos López.

Alovera (Guadalajara), 16 de febrero de 2018.- Cerca de 175 niñas y niños de quinto y sexto de Educación Primaria del colegio público Campiña Verde, de Alovera, han disfrutado hoy de la representación teatral “Superheroes of Nature”, que la Consejería de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural ha puesto en marcha en Guadalajara para concienciar al alumnado de sobre la importancia de cuidar el Medio Ambiente, el entorno y aprovechar respetuosamente los recursos.
 
La de hoy es la última de 32 representaciones que se han puesto en escena desde el pasado 11 de diciembre en los municipios de Guadalajara, Sigüenza, Cabanillas del Campo, Alovera, Molina de Aragón, Villanueva de la Torre, Marchamalo, Azuqueca de Henares, Torrejón del Rey y El Casar, y a las que han asistido un total de 4.100 espectadores.
 
El director provincial de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, Santos López, ha destacado “la transcendencia de concienciar a la población más joven sobre la importancia de cuidar no solo el Medio Ambiente, sino de ser también respetuosos con su entorno más cercano”. Para ello, la Consejería ha destinado 17.600 euros para la puesta en marcha de esta experiencia piloto que se ha desarrollado únicamente en Guadalajara, con la compañía Oportunity Theatre, con la intención de exportarla en un futuro al resto de las provincias de Castilla-La Mancha.
 
La intención es sensibilizar a los más pequeños de una manera atractiva y didáctica y para ello la compañía Opportunity Theatre trabaja con un original y divertido guión y unas canciones de creación propia, con las que el alumnado además de aprender la importancia del cuidado y protección del Medio Ambiente, practica el inglés, idioma en el que se desarrolla toda la actividad.
 
El trabajo de sensibilización va más allá de la mera asistencia a la representación teatral, ya que previamente se proporciona a los colegios un material didáctico para trabajar en las aulas, de modo que cuando las niñas y niños asisten a la representación conocen a los personajes y las canciones de la obra. Este trabajo previo permite al alumnado interactuar durante las representaciones, haciéndoles partícipes de la representación y no meros espectadores de la misma.
 
Junto al director provincial de Agricultura, Medio Ambiente y Desarrollo Rural, han asistido a la representación de hoy el director del colegio Campiña Verde, Fernando Benito, así como varios profesores del centro, que han participado activamente en la representación junto al alumnado.