La Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha emitido la Resolución de fecha 28 de junio de 2024, mediante la cual se publica la relación de profesoras y profesores que, tras haber participado de manera forzosa en el concurso general de traslados convocado por la resolución del 7 de noviembre de 2023, no han logrado obtener un destino definitivo. Por consiguiente, estos docentes se encuentran en la situación de esperar un destino provisional para el curso académico 2024/2025.

Este proceso, que afecta a diversos profesores en la región, implica una reorganización temporal mientras se resolvía su asignación de plazas permanentes. La resolución especifica además las provincias donde estos educadores desempeñarán sus funciones de manera provisional durante el próximo ciclo lectivo. Este estipendio temporal es crítico para la continuidad del sistema educativo y para garantizar la cobertura de todas las aulas con personal cualificado.

El concurso general de traslados es un mecanismo habitual en el sistema educativo, permitiendo a los docentes optar por nuevos destinos o consolidar su posición en diferentes centros educativos. Sin embargo, no todos los participantes logran su objetivo en la primera ronda, lo que obliga a la administración a asignar destinos provisionales para evitar vacantes y asegurar el funcionamiento eficiente de los centros educativos.

La administración educativa ha subrayado que esta asignación provisional es necesaria para ajustar la oferta educativa a las necesidades demográficas y a las peticiones del profesorado. Además, se ha informado que los destinos provisionales pueden coincidir o no con las preferencias iniciales de los docentes afectados, dependiendo de la disponibilidad y de la demanda en cada provincia.

Los profesores involucrados en este proceso serán notificados individualmente de sus destinos provisionales en las próximas semanas. La situación será revisada nuevamente al final del curso 2024/2025, momento en el cual tendrán otra oportunidad para participar en el concurso de traslados, buscando así estabilizar sus posiciones de manera definitiva.

De esta manera, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes sigue trabajando para equilibrar las necesidades del sistema educativo con las expectativas y derechos del profesorado, garantizando que todas las aulas cuenten con educadores capacitados y comprometidos con la enseñanza de calidad.

Nota de prensa de ANPE Castilla-La mancha.

El Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo, perteneciente al Servicio de Salud de Castilla-La Mancha, ha sido galardonado con el premio a la mejor comunicación en la Conferencia Internacional sobre Terapia Acuática Basada en la Evidencia, celebrada recientemente en la Universidad de Winchester en Gran Bretaña.

El trabajo premiado, titulado ‘Viabilidad de la terapia acuática para el equilibrio en pacientes con lesión de médula espinal con menos de seis meses de evolución’, forma parte de un proyecto de investigación en colaboración con la Facultad de Fisioterapia y Enfermería de la Universidad de Castilla-La Mancha.

Financiado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, este estudio analiza los beneficios de la terapia acuática en la recuperación del equilibrio y la marcha de pacientes con lesiones medulares incompletas. Los resultados han sido destacados a nivel internacional por su novedad y relevancia en el tratamiento de estas personas.

Las fisioterapeutas Araceli Fernández Maestra y Raquel Menchero Sánchez-Cifuentes, junto con la doctora Mónica Alcobendas Maestro, especialista en Medicina Física y Rehabilitación, lideran este proyecto en el que también participan investigadores de la UCLM y de la Universidad Rey Juan Carlos.

La terapia acuática ofrece múltiples beneficios a los pacientes con lesiones medulares incompletas, ya que las propiedades del agua facilitan la movilidad, el equilibrio y la marcha de forma temprana. El Hospital Nacional de Parapléjicos es uno de los pocos centros en España que cuenta con una piscina terapéutica y fisioterapeutas certificados como Especialistas en Terapia Acuática.

Este reconocimiento internacional refuerza el compromiso del hospital en la investigación y el tratamiento de las lesiones medulares, demostrando una vez más su excelencia en la atención a los pacientes con este tipo de patologías neurológicas.

La Oficina de Turismo del Ayuntamiento de Calzada de Calatrava ha instalado nuevas señales informativas y de apoyo a la interpretación en cinco puntos turísticos clave: el Patio de San Francisco, el Espacio Almodóvar, el Silo, la Iglesia Parroquial de Nuestra Señora de la Asunción y el Parque Reina Sofía. Estas nuevas señales han sido financiadas en el marco del proyecto iniciado por la Diputación de Ciudad Real en 2020, cuyo objetivo es unificar la señalización de los recursos turísticos de la provincia utilizando una línea de estilo homogénea.

El proyecto, en el que participan 92 municipios, ha permitido la instalación de un total de 679 señales distribuidas en seis grandes bloques temáticos: patrimonio, cultura, artesanía, gastronomía, naturaleza y lugares con encanto. En Calzada de Calatrava, estas nuevas señales permitirán a los turistas disfrutar de una experiencia más enriquecedora y accesible en los lugares más emblemáticos de la localidad.

Uno de estos puntos es el Patio de San Francisco, conocido comúnmente como “el Convento”. Este espacio consta de un gran patio con varias dependencias, incluyendo salones parroquiales, sedes de distintas hermandades y una ermita propiedad de la Hermandad de Nuestra Señora de la Soledad o Veracruz. Las nuevas señales ayudarán a los visitantes a comprender mejor la historia y la importancia de este sitio.

Otro lugar señalizado es el Espacio Almodóvar, punto de partida de la Ruta Cinematográfica Pedro Almodóvar. Aquí también se encuentra el Centro Cultural “Rafael Serrano”, que rinde homenaje a la vida y obra del aclamado cineasta calzadeño, Pedro Almodóvar. El espacio exhibe atrezzo, fotografías y cartelería donados por la productora “El Deseo”, ofreciendo a los visitantes una inmersión en el universo cinematográfico del director.

El Silo es otro de los puntos destacados. Este edificio, de gran identidad agrícola y seña del paisaje urbano manchego, fue construido a lo largo del siglo XX para almacenar grano en grandes cantidades. Actualmente, el Silo es un referente del Proyecto Titanes, comisariado por el artista Okuda San Miguel, que ha convertido los silos de la región en enormes obras de arte. En Calzada de Calatrava, el Silo está inspirado en personajes de las películas de Almodóvar y en leyendas e historias regionales como Don Quijote y los caballeros templarios.

La Iglesia Parroquial de Nuestra Señora de la Asunción también ha recibido nueva señalización. Este edificio religioso, construido entre 1922 y 1926, alberga siete destacadas pinturas al óleo sobre tabla del pintor toledano Juan Correa de Vivar, realizadas a mediados del siglo XVI. Las nuevas señales permitirán a los visitantes apreciar mejor la historia y el arte contenidos en este templo.

Finalmente, el Parque Reina Sofía también cuenta ahora con nueva señalización. Este espacio verde es el lugar de ocio por excelencia en Calzada de Calatrava, ubicado en el sitio donde antiguamente se encontraba la iglesia de Nuestra Señora del Valle, que desapareció debido a un incendio en 1838, durante la Primera Guerra Carlista. El parque ofrece un lugar de esparcimiento y ocio para locales y visitantes por igual.

La instalación de estas señales no solo mejora la accesibilidad y comprensión de los puntos turísticos de Calzada de Calatrava, sino que también refuerza el compromiso del municipio con la promoción de su rico patrimonio cultural y natural. La homogeneización de la señalización turística en la provincia de Ciudad Real facilita a los visitantes la exploración y apreciación de estos recursos, contribuyendo al desarrollo turístico y económico de la región.

El pasado viernes, la Escuela Infantil Alba, bajo la gestión de la Concejalía de Educación de Argamasilla de Alba, celebró su fiesta de fin de curso, destacando la “graduación” de los alumnos mayores que el próximo curso ingresarán en los centros de Infantil y Primaria. El evento contó con la presencia de la alcaldesa Sonia González, quien felicitó a los pequeños “graduados” y elogió la labor del equipo educativo liderado por la directora María José Fernández.

En su discurso, la alcaldesa hizo un anuncio significativo: la construcción de una nueva aula para niños a partir de 6 meses. González explicó que esta iniciativa “responde a una necesidad real de las familias de nuestro municipio”. Este proyecto municipal ampliará la capacidad y los servicios de la Escuela Infantil Alba, permitiendo a muchos padres y madres conciliar mejor la vida familiar y laboral. “La educación infantil es crucial para el desarrollo de los más pequeños”, subrayó González, añadiendo que este proyecto “demuestra nuestro compromiso con la educación y el bienestar de los más pequeños, así como con las familias”.

Elisa Serrano, presidenta del AMPA, también tomó la palabra para expresar su confianza en el equipo educativo de la escuela. “Os dejamos nuestro mayor tesoro y nos vamos con toda la confianza del mundo sabiendo que se queda en las mejores manos”, afirmó Serrano. Destacó la excelencia del equipo educativo y, citando a la alcaldesa, dijo: “Os dejamos unos bebés y nos llevamos unos niños”. Serrano concluyó agradeciendo la colaboración de todas las madres y padres, especialmente a los integrantes de la junta directiva.

El evento de clausura del curso 2023/24 tuvo como punto culminante una encantadora representación teatral titulada “El Gran Circo Alba”, que sirvió de colofón al proyecto educativo anual centrado en el mundo del circo. Los pequeños artistas deleitaron a los asistentes con sus interpretaciones de icónicos personajes circenses como los payasos Fofó y Miliki, el mago Tito, el malabarista Fermín, y el forzudo Rocky, rindiendo un homenaje especial al “inolvidable” Miliki.

María José Fernández, directora del centro, actuó como maestra de ceremonias y presentó el espectáculo con palabras que capturaron la esencia del proyecto: “El circo es un lugar mágico en el que niños y niñas, y también mayores, viajan a un mundo de fantasía e ilusión”. Fernández destacó cómo este tema permitió a los alumnos explorar diversas habilidades artísticas y motrices, fomentar la creatividad y el trabajo en equipo, y aprender valores como el respeto y la superación personal.

Los niños, ataviados con coloridos disfraces confeccionados con la ayuda de sus familias, demostraron sus habilidades circenses, arrancando sonrisas y aplausos del público. La representación no solo mostró el aprendizaje de los niños, sino que también marcó un emotivo cierre de etapa para aquellos que se “graduaban” y se preparan para la siguiente fase educativa.

Durante el acto, se proyectaron vídeos que resumían las actividades realizadas durante el curso, incluyendo la participación de las familias en eventos como la Romería, el Carnaval y representaciones teatrales. La directora agradeció la implicación de las familias y del AMPA en estas actividades, reconociendo “el muchísimo tiempo que habéis dedicado, siempre en beneficio de la educación de vuestros hijos”.

La ceremonia concluyó con la entrega de diplomas a los alumnos que se graduaban y con palabras de agradecimiento a todos los colaboradores que hicieron posible el desarrollo del proyecto educativo del centro durante el curso 2023/2024.

Esta celebración no solo marcó el fin de un ciclo educativo, sino que también reforzó el compromiso de la comunidad con el desarrollo integral de los más pequeños y la mejora continua de los servicios educativos en Argamasilla de Alba.