Castilla-La Mancha Impulsa la Transformación Digital de sus Bibliotecas y Archivos con una Inversión Millonaria

En un esfuerzo por digitalizar y modernizar sus servicios, el Gobierno de Castilla-La Mancha ha anunciado una inversión cercana al millón de euros para equipar las bibliotecas adheridas a la red pública de la región y los archivos históricos provinciales con casi 200 nuevos dispositivos electrónicos. El anuncio fue hecho en Toledo, el 27 de junio de 2024, marcando un hito importante en el Plan de Transformación Digital de las Bibliotecas de la Comunidad Autónoma.

La viceconsejera de Cultura y Deportes, Carmen Teresa Olmedo, junto con el viceconsejero de Transformación Digital, Juan Ángel Morejudo, presentaron estas novedades en la Biblioteca Regional, rodeados de empleados del centro. Según explicaron, este despliegue de tecnología es fruto de la cooperación entre las Consejerías de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital y de Educación, Cultura y Deportes.

Entre los equipos proporcionados a las bibliotecas se incluyen ordenadores, tablets, discos duros, monitores y portátiles, seleccionados según las necesidades específicas de cada establecimiento gestionado por la Junta de Comunidades. Además, se ha realizado una actualización crucial en el ‘software’ de gestión interna de las bibliotecas, ofreciendo un sistema más intuitivo tanto para los usuarios como para los trabajadores. Esta mejora en el software permitirá una gestión centralizada y más eficiente de todas las bibliotecas y sus servicios.

El proyecto también contempla un período de formación para el personal de las bibliotecas, asegurándose de que estén bien equipados para utilizar estas nuevas herramientas digitales de manera efectiva. Esto no solo mejorará la experiencia de los empleados sino también la calidad del servicio ofrecido a la ciudadanía.

Más allá de la mejora de las instalaciones físicas, los Puntos de Inclusión Digital (PID), alojados en las bibliotecas, están jugando un papel crucial en el Plan de Capacitación Digital a la Ciudadanía. Con una participación ya de más de 27,000 personas, de las cuales el 60% son mujeres, el gobierno regional está avanzando en su objetivo de reducir la brecha digital. En este sentido, Castilla-La Mancha destina más de 6,7 millones de euros a esta causa, con un esfuerzo adicional de 1,8 millones de euros destinados a renovar los equipos tecnológicos de los PID.

Además, se ha lanzado una nueva plataforma para la gestión de los cinco archivos históricos provinciales de la comunidad, facilitando a los ciudadanos el acceso a documentos y fondos online. Esto, junto con el incremento en el número de bibliotecas y su asistencia -con más de 760,000 visitas anuales-, refleja el compromiso del gobierno del presidente Emiliano García-Page con la cultura y la tecnología, consolidando a Castilla-La Mancha como una referencia en estos ámbitos a nivel nacional.

Un millar de enfermeras y fisioterapeutas se han manifestado hoy de manera clara y contundente ante el Gobierno, en un evento convocado por el Sindicato de Enfermería, SATSE. Los profesionales han subrayado la necesidad urgente de regularizar su reclasificación profesional y han advertido que, de no ser escuchados, apoyarán cualquier acción reivindicativa y de presión, incluyendo la posibilidad de una huelga general.

Reunidos frente al Ministerio para la Transformación Digital y de la Función Pública, profesionales de Enfermería y Fisioterapia provenientes de Castilla-La Mancha y diversas regiones del país se concentraron para exigir al Gobierno el fin de su permanencia en el subgrupo A2 de la administración pública, situación que consideran insostenible.

Las demandas de reconocimiento y respeto profesional resonaron con fuerza durante la concentración, dejando claro que las enfermeras y fisioterapeutas están unidas y decididas a poner fin a una discriminación que afecta a su profesión desde hace más de 17 años. El evento organizado por SATSE ha demostrado la cohesión y determinación del colectivo en su lucha por una justa reclasificación profesional.

Suspenso rotundo

El momento elegido por los manifestantes no ha sido aleatorio. La revisión del Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP), que regula el régimen de los empleados públicos, está siendo abordada ahora por el Ministerio de Función Pública mientras que el de Sanidad está negociando el Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud.

El Sindicato de Enfermería considera que la reclasificación profesional es la gran “asignatura pendiente” del Gobierno desde 2007, cuando nuestro país se incorporó al Espacio Europeo de Educación Superior y se extinguieron las antiguas licenciaturas y diplomaturas.

Según SATSE, el suspenso de los sucesivos gobiernos ha sido “rotundo” porque ninguno ha querido modificar el artículo 76 del Estatuto Básico del Empleado Público, que es el que sigue estableciendo la división del Grupo A en dos subgrupos, A1 y A2.

¿Por qué las enfermeras y fisioterapeutas permanecemos en el subgrupo A2, si contamos con los mismos 240 créditos ECTS que otras titulaciones que, sin embargo, sí han sido encuadradas en el subgrupo A1?, se preguntaron los profesionales en la manifestación frente al departamento de José Luis Escrivá.

Injusta discriminación

“Se trata de algo incoherente, injusto e ilógico que nos limita y discrimina a nivel profesional y retributivo. Solo reclamamos las mismas oportunidades de crecimiento profesional y de participación en la toma de decisiones que otros profesionales con la misma titulación”, afirman desde la organización sindical.

En concreto, lograr la reclasificación profesional que demandan enfermeras y fisioterapeutas posibilitaría poder acceder a puestos directivos y de gestión de centros sanitarios o a grupos de investigación y docencia. También lograrían el reconocimiento retributivo que les corresponde en base a su formación y titulación.

El Ayuntamiento de Argamasilla de Alba (Ciudad Real) ha mostrado su compromiso con la educación y el fomento de la convivencia entre los estudiantes locales, colaborando activamente en el reciente viaje intercentros realizado por alumnos de Primaria y Secundaria. Con una aportación de 376 euros, distribuida entre los distintos centros educativos de la localidad, el consistorio busca promover actividades que integren y beneficien a los jóvenes.

La alcaldesa, Sonia González, acompañada de varios concejales del equipo de Gobierno, visitó personalmente los centros educativos para entregar los cheques simbólicos que representaban esta contribución económica. En el CEIP Divino Maestro, la entrega se realizó durante la fiesta de graduación en el Auditorio de Verano, en un acto que reflejó la implicación del Ayuntamiento en las celebraciones escolares.

La iniciativa, surgida de la colaboración entre las concejalías de Educación y Deportes, estaba destinada principalmente a los alumnos de sexto de Primaria y primero de la ESO. No obstante, en el caso del colegio Azorín, también participaron estudiantes de quinto curso. Aunque el centro Divino Maestro no se unió a esta actividad específica, recibió una contribución equivalente para un viaje a las Lagunas de Ruidera, garantizando así la equidad entre todos los centros educativos del municipio.

Además del apoyo económico, equivalente a cuatro euros por alumno, el Ayuntamiento también entregó obsequios a los participantes, demostrando su interés no solo en la financiación, sino en la motivación y recompensa a los estudiantes. Esta acción subraya el compromiso del consistorio con la educación y la promoción de actividades que favorecen la integración y el intercambio de experiencias entre los jóvenes de Argamasilla de Alba.

La alcaldesa Sonia González destacó la importancia de estas iniciativas para fortalecer la comunidad educativa y fomentar valores de convivencia y colaboración entre los estudiantes. “Es fundamental apoyar estas actividades que permiten a nuestros jóvenes conocerse mejor y compartir experiencias enriquecedoras fuera del entorno escolar habitual”, afirmó González.

Los estudiantes y docentes de Argamasilla de Alba han valorado positivamente esta colaboración, destacando el impacto positivo que tiene en la comunidad escolar y en la formación integral de los alumnos. Esta contribución no solo facilita la realización de actividades extracurriculares, sino que también refuerza el vínculo entre el Ayuntamiento y los centros educativos, trabajando juntos por el bienestar y desarrollo de los jóvenes.

En resumen, el apoyo del Ayuntamiento de Argamasilla de Alba al viaje intercentros es un claro ejemplo de cómo las instituciones locales pueden contribuir significativamente al enriquecimiento educativo y personal de los estudiantes, promoviendo la igualdad y la convivencia a través de acciones concretas y significativas.