Una vuelta al pasado a través de los juegos de siempre es lo que propone la exposición que desde ayer está abierta en Villacañas (Toledo).

Reconocidas obras de arte que reflejan escenas de juegos populares, que sumergen al visitante en otra época, al recorrer una muestra en la que se presentan pinturas fechadas entre los siglos XVI y XX, tanto de artistas nacionales como de artistas internacionales, además de contar con varias esculturas que presiden la exhibición.

La exposición está organizada por Ricardo Díaz, Fran García y el Ayuntamiento de Villacañas. El responsable de la muestra, Ricardo Díaz, fue el encargado de hacer un recorrido explicativo de las obras pictóricas que se exponen, de los que disfrutaron las varias decenas de personas que participaron en la inauguración de la exposición.

Juegos tradicionales como la rayuela, el corro de la patata, la peonza, los dados, la comba, el aro, las muñecas, las canicas, las pompas o el escondite entre otros juegos, que grandes autores plasmaron en pinturas a lo largo de los siglos y cuya imagen se mantiene igual de viva en la actualidad. Así, se inicia el recorrido por un espacio dedicado a los juegos, pero también dedicado al arte.

La exposición “Juegos de siempre en el arte” estará abierta en la Sala Municipal de Exposiciones hasta el próximo 7 de enero, en horario de 18:00 a 20:00 horas de martes a viernes y fines de semana de 12:00 a 14:00 horas y de 18:00 a 20:00 horas.

Los tres últimos integrantes del programa «Juntos Somos Capaces» de Down Toledo y Apanas han recibido hoy sus diplomas acreditativos de prácticas formativas en dependencias municipales.

A través del programa “Juntos Somos Capaces” que impulsa Fundación Mapfre con el Ayuntamiento de Toledo y Plena inclusión Castilla-La Mancha, un total de seis personas con discapacidad intelectual o del desarrollo han tenido ocasión de completar prácticas formativas que buscan fomentar la integración sociolaboral de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo a lo largo de este año.

Por este motivo, representantes de estas tres entidades entre quienes se encontraba el director gerente de Plena inclusión Castilla-La Mancha, Daniel Collado; la concejala de Servicios Sociales e Inclusión, Soledad Illescas; el concejal de Deportes, Rubén Lozano; y la representante de zona de Fundación Mapfre, Cristina López; han participado en la entrega de un merecido reconocimiento a los tres últimos integrantes de este programa en el presente año.

Se trata Lourdes López y Sandra Ruano, de Down Toledo, que han realizado prácticas formativas en la Biblioteca pública «Almudena Grandes» del barrio del Polígono y en la Escuela de Gimnasia, respectivamente, y Joel Peñamedrano de Apanas que ha hecho lo propio en el Centro Social del barrio del Polígono.

Durante dos meses han tenido ocasión de adquirir habilidades sociales y experiencia laboral en estas dependencias municipales gracias al convenio que fue suscrito el pasado 15 de mayo. 

Se espera que este programa suponga nuevas oportunidades de empleo e inclusión para personas con discapacidad en distintos ámbitos laborales también a partir del próximo año todo ello a partir de la colaboración entre la administración pública y privada que representa un ejemplo de compromiso continuo con las personas que más lo necesitan.

En este punto, el director gerente de Plena inclusión Castilla-La Mancha ha concluido expresando la importancia que representa para el colectivo que las administraciones públicas alcancen de forma “real y efectiva” la cuota del 2 por ciento que por ley está determinada para las convocatorias de empleo público dirigidas a personas con discapacidad intelectual. Para ello, ha añadido, es importante que dispongan de un itinerario adaptado y accesible que les permita optar a esos puestos en la Administración.

Este miércoles, el IES Vicente Cano de Argamasilla de Alba (Ciudad Real) vivió una jornada llena de talento y expresión artística con la celebración de la actividad “Micros Abiertos” en la carpa del Auditorio de Verano. Este evento, que contó con la presencia de la alcaldesa, Sonia González, y de la concejala de Educación y Cultura, María José Díaz, congregó a un nutrido número de alumnos y alumnas, así como parte del profesorado.

El director del IES, Antonio González, subrayó la importancia de “Micros Abiertos” como el “buque insignia” del instituto en los últimos años. Durante su intervención subrayó que el propósito del evento es unir a la comunidad educativa a través de la música, la danza y la poesía. González expresó su agradecimiento al profesor de música, Alberto Beteta, al alumnado y a todo el profesorado que colaboró para hacer posible esta actividad.

Antonio González destacó la importancia de la participación no solo del alumnado, sino también de profesores y familiares, subrayando la apertura a la localidad en general. Enfatizó que la música, la danza y la poesía son herramientas fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes, cultivando no solo aspectos cognitivos sino también emocionales y creativos.

El programa “Micros Abiertos” reflejó la diversidad de talento presente en el IES Vicente Cano, abarcando desde covers de canciones conocidas hasta interpretaciones poéticas y coreografías. Así se sucedieron diversas actuaciones, desde la emotiva interpretación de “El Viaje” de Conchita, hasta poesías de autores reconocidos como Lorca, Cernuda y Alberti. Además, se presentaron covers de artistas nacionales e internacionales, mostrando la riqueza artística de la población educativa, finalizando el evento con la actuación de la Banda del IES Vicente Cano, que presentó un variado repertorio que incluyó ‘Titanium’ de D.Guetta, ‘Quédate’ de Quevedo o ‘Despechá’ de Rosalía.

La iniciativa busca crear un espacio de convivencia donde la comunidad educativa pueda participar activamente, fomentando la creatividad, el sentido de la iniciativa y reforzando la autoestima de los estudiantes.

“Micros Abiertos” no solo fue un escaparate de talento, sino también una muestra del compromiso del IES Vicente Cano con el desarrollo integral de sus estudiantes, promoviendo la creatividad, la expresión artística y la colaboración entre toda la comunidad educativa.

Tener una mascota es una responsabilidad que exige una atención continua durante toda la vida del animal, por lo que, antes de regalar una, conviene asegurarse de que quien la recibe se compromete con una tenencia responsable. 

Así lo ha recordado el Colegio de Veterinarios de Toledo, que pone como ejemplo que más del 30% de abandonos de animales de compañía que se producen en los primeros meses del año tienen su origen en las mascotas que se regalan por Navidad.

Por eso, Luis Rodríguez, responsable del área de Animales de Compañía, Identificación animal y Tenencia Responsable del Colegio de Veterinarios de Toledo, aconseja que “antes de regalar una mascota, se tenga claro que quien la recibe va a ejercer una tenencia responsable. Es decir, que conoce y acepta las responsabilidades que implica su cuidado”.

La tenencia responsable consiste en cumplir con todas las responsabilidades y condiciones que implica tener un animal de compañía como, por ejemplo: registrarlo ante la autoridad competente; proporcionarle alimento, hogar y buen trato; educarlo para que no cause daños a otros animales o personas; evitarle sufrimientos; y asegurarse de que tiene los cuidados veterinarios que precisa para su salud y bienestar y el de toda la sociedad.

Pero no todos los animales precisan los mismos cuidados, suponen los mismos costes económicos o una dedicación similar por parte del propietario. En ese sentido, Rodríguez recuerda que “el veterinario es el único profesional que conoce realmente las características y necesidades que tiene cada animal, y por eso es quien mejor puede aconsejar a la hora de elegir a una especie u otra como animal de compañía”.

Además, el veterinario debe ser el responsable de establecer un plan preventivo que proteja de enfermedades, tanto al animal como a las personas que están con él. Cabe recordar, que más del 60% de las enfermedades de las personas provienen de los animales, y por ello los veterinarios trabajan bajo un enfoque ‘Una Salud’.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha publicado hoy en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) una resolución en la que se convocan plazas para la selección de centros educativos públicos. El objetivo es constituir un Consorcio Erasmus+ en el sector de Educación Escolar, coordinado por la Consejería, dentro de la convocatoria de Propuestas Erasmus+ 2024 de la Comisión Europea.

Este consorcio será el quinto del periodo 2021-2027 y estará formado por cinco centros de Educación Primaria y Secundaria de la región. Los centros seleccionados tendrán la oportunidad de participar en proyectos educativos de colaboración. El plazo de presentación de solicitudes comenzará el 22 de diciembre y terminará dos semanas después de la reincorporación tras las vacaciones de Navidad.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes cuenta con la acreditación Erasmus+ en el sector escolar desde el año 2021, requisito indispensable para coordinar consorcios durante el periodo 2021-2027. Desde 2017, la Consejería y sus delegaciones provinciales han estado involucradas en quince consorcios Erasmus+ en los sectores de Educación Escolar y Formación Profesional.

La participación en proyectos Erasmus+ tiene como objetivo la internacionalización de los centros y contribuir a la construcción de una comunidad educativa global. Formar parte de este consorcio supone que tanto el profesorado como el alumnado de los centros seleccionados podrán beneficiarse del programa Erasmus+, con el apoyo y asesoramiento de la Consejería.

Los centros educativos seleccionados colaborarán en un proyecto coordinado desde la Consejería, participando como socios en la convocatoria de propuestas Erasmus 2024. Esta iniciativa ofrece beneficios como el acceso a recursos educativos, intercambio de experiencias y oportunidades para desarrollar iniciativas conjuntas. Además, facilita la coordinación entre instituciones educativas y promueve la mejora de la calidad y diversidad de programas educativos.

La participación en este consorcio es de gran interés para aquellos centros educativos con poca o ninguna experiencia previa en el programa Erasmus+. Proporciona conocimientos sólidos sobre la implementación exitosa para solicitar futuros proyectos de forma autónoma, obteniendo la acreditación y desarrollando proyectos dentro de la acción KA121.

En resumen, la convocatoria de plazas para constituir un Consorcio Erasmus+ en la región de Castilla-La Mancha ofrece una oportunidad única para los centros educativos públicos de participar en proyectos educativos de colaboración, fomentando la internacionalización y la mejora de la calidad educativa.

Durante los Juegos Olímpicos de Tokio, un total de 321 deportistas tuvieron el honor de representar a España en diversas disciplinas deportivas, números ofrecidos por Relevo. Para Juegos Olímpicos de París en 2024, la participación de los atletas ya ha sido anunciada y hay altas expectativas. Se espera superar esta impresionante cifra en 2024, preservando el compromiso por el desarrollo y éxito deportivo a nivel internacional. Encaminándonos por unos Juegos Olímpicos exitosos, en 2024 habrá nuevas modalidades en las que España podrá alcanzar la meta: se estrenará el break dance y se consolidarán la escalada deportiva, el surf y el skate.

Para esta edición, así como para el resto que se han ido haciendo a lo largo de los años, Nacho López, coordinador del Máster en Derecho Deportivo Internacional de Unisport, destaca la importancia del derecho deportivo: “Juega un papel fundamental. Tiene una parte previa, de carácter organizativo, y otra que es viva, pues responde a toda la problemática que puede darse durante la celebración del evento”.

López hace referencia así al control de las instalaciones, la comercialización de los derechos audiovisuales o la protección de datos, entre otras cuestiones que hay que gestionar mucho antes de que llegue la cita olímpica. El derecho deportivo tiene un papel protagonista incluso en la tramitación de entradas, para evitar problemas que se han dado en el pasado.

Patrocinios, derechos de imagen y arbitrajes

Los Juegos Olímpicos, un evento de renombre internacional, aunque sea algo desconocido, se entrelazan con diversas ramas del Derecho, destacando el Derecho de Propiedad Intelectual al velar por los derechos de autor, derechos de imagen y marcas olímpicas. Además, el Derecho Comercial cobra relevancia en la gestión de contratos de patrocinio y publicidad. Sin embargo, el ámbito legal que desempeña un papel fundamental en este contexto es el Derecho Deportivo, ya que afecta decisiones cruciales tomadas por el Tribunal de Arbitraje Deportivo (TAD). Este último se convierte en un pilar esencial para resolver disputas durante los Juegos Olímpicos.

¿Qué papel tiene el derecho internacional en la organización de unos Juegos Olímpicos?

Los Juegos Olímpicos son uno de los eventos deportivos más destacados en los que el derecho desempeña un papel crucial. Desde Unisport se presentan algunas de las aplicaciones fundamentales del derecho deportivo internacional aplicado a los Juegos Olímpicos:

1. Carta Olímpica: son el conjunto de reglas y regulaciones que rigen los Juegos Olímpicos. Está basada en principios fundamentales de respeto, amistad, solidaridad y juego limpio.
2. Acuerdo de Sede: Convenio entre el país anfitrión, y la organización de los Juegos, entre otras partes relevantes, para abordar cuestiones legales y logísticas.
3. Derechos de retransmisión y patrocinio: Son acuerdos comerciales internacionales entre el Comité Olímpico Internacional y diversas empresas y medios de comunicación.
4. Derechos de propiedad intelectual: Protección de una amplia gama de activos de propiedad intelectual, como el logotipo olímpico, la música, las imágenes y las marcas registradas.
5. Regulación antidopaje: Son el conjunto de regulaciones antidopaje, establecidas por la Agencia Mundial Antidopaje, para garantizar que los atletas compitan de manera justa y libre de sustancias prohibidas.
6. Derechos Humanos: Abordar preocupaciones en base a críticas hacia el país anfitrión relacionadas con cuestiones de libertad de expresión o la discriminación en Los Juegos Olímpicos.

El ámbito del derecho aparece en todos los aspectos de nuestras vidas, y, dada su amplitud, es esencial contar con especialistas profesionales en los diversos campos en donde tiene presencia. Según Nacho López: “La especialización en un sector tan complejo y vivo como el derecho deportivo internacional es demandada porque te permite poder adoptar un papel conciliador y de intermediación que ayuda a reducir la conflictividad y alcanzar los objetivos de una forma más eficiente”. El Máster en Derecho Deportivo Internacional ofrecido por Unisport es la puerta de entrada a este enfoque especializado.