Almansa ha sido el escenario de un innovador proyecto escolar impulsado por la Diputación de Albacete, que busca involucrar a los más jóvenes en el cuidado de su ciudad. La iniciativa, conocida como ‘Caca sin Coco’, se ha desarrollado en el marco del programa Agenda 2030 Escolar y ha contado con la participación de cuatro centros educativos durante el pasado curso escolar.
El objetivo de esta campaña ha sido concienciar a la comunidad sobre la importancia de recoger los excrementos de las mascotas en espacios públicos. Para ello, alumnos, familias y administraciones locales se unieron para promover la tenencia responsable de animales, convirtiendo a los estudiantes en los principales agentes de sensibilización sobre este asunto.
Isabel Mejías Cuenca, directora del CEIP Príncipe de Asturias, subrayó que su colegio ha integrado la Agenda 2030 Escolar en su currículo durante los últimos cinco años. Este enfoque permite a la comunidad educativa identificar necesidades y proponer soluciones, enriqueciendo así la calidad educativa. Mejías destacó la importancia de la participación activa de familias y alumnado para el éxito de diversas iniciativas.
El proyecto surgió a raíz de una actividad de diagnóstico en la que los alumnos identificaron el problema de los excrementos en el entorno escolar. Desde ahí, comenzaron a diseñar un plan de acción que tuvo un eco significativo en toda la localidad. Tres desafíos principales cimentaron el impacto de ‘Caca sin Coco’.
El primer reto consistió en un modelo de “charlas en cascada”, donde los estudiantes recibieron formación por parte de la Policía y luego actuaron como formadores para concienciar a otros compañeros y centros cercanos. El segundo reto se centró en llevar la iniciativa a la calle, mediante la elaboración de carteles y la distribución de bolsas para recoger los excrementos. Finalmente, el tercer reto destacaba por la creatividad de los alumnos, quienes produjeron una “balconada” artística, transformando el mensaje del proyecto de manera lúdica y atractiva.
El impacto de ‘Caca sin Coco’ ha trascendido los límites de Almansa. La experiencia fue presentada en un simposio nacional en Segovia y se compartió a través de la plataforma eTwinning con centros educativos en Georgia y Turquía. Esta conexión internacional evidencia que incluso un problema local puede desencadenar aprendizajes valiosos y fomentar la colaboración en el ámbito educativo.
La vinculación de ‘Caca sin Coco’ con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11, que promueve ciudades y comunidades sostenibles, resalta cómo el trabajo escolar puede abordar realidades cotidianas. Este tipo de proyectos no solo enseña a los niños sobre responsabilidad y civismo, sino que también les dota de herramientas para participar activamente en la mejora de su entorno desde una edad temprana.
Con la finalidad de empoderar a las jóvenes generaciones y convertirlas en agentes de cambio en sus comunidades, la Diputación de Albacete pone en marcha iniciativas como esta, subrayando que cuidar el entorno es una responsabilidad compartida que debe enseñarse desde la infancia.
vía: Diario de Castilla-La Mancha
