Escolares de Alcázar de San Juan se sumergen en la arqueología
Esta primavera, los escolares de Alcázar de San Juan están participando en una iniciativa educativa que les permite explorar la arqueología de manera práctica e inmersiva. Este proyecto educativo, organizado en el Parque Alces por el Ayuntamiento de Alcázar de San Juan, consta de 18 sesiones en las que participan diez centros educativos de la localidad.
El aula abierta de arqueología ha sido ideada para complementar la enseñanza en el aula, permitiendo a los estudiantes trasladar los conocimientos teóricos de la arqueología a un entorno práctico. Allí, en el arqueódromo del Parque Alces, los niños tienen la oportunidad de simular una excavación arqueológica, comprendiendo mejor el método científico y la importancia de preservar el patrimonio histórico. En este espacio, se recrean fielmente yacimientos históricos como una villa romana y una necrópolis islámica, proporcionando un contexto para los hallazgos y conectando a los estudiantes con la historia local.
Ángel Javier Cárdenas, arqueólogo de Arqueolab, es el encargado de guiar a los alumnos durante todo el proceso arqueológico, desde la identificación del terreno hasta la extracción y análisis de piezas. La alcaldesa Rosa Melchor, junto al concejal de Educación Antonio Moreno, visitaron la actividad para observar de cerca el aprendizaje activo de los estudiantes del CEIP Juan de Austria, quienes estaban acompañados por su directora, Dolores Gómez.
Rosa Melchor destacó el valor educativo de esta experiencia, subrayando que «aprendemos haciendo», y elogió el entusiasmo y la aplicación de conocimientos demostrados por los escolares. Enfatizó la importancia de conectar a los jóvenes con la riqueza de su historia local, un legado compuesto por la variedad de civilizaciones que han habitado la región, representadas en las recreaciones del aula de arqueología.
La iniciativa no solo ofrece conocimientos sobre la arqueología como disciplina científica, sino que también promueve el entendimiento y aprecio del patrimonio cultural. Dolores Gómez enfatizó que este tipo de propuestas refuerzan el aprendizaje en el aula al proporcionar experiencias directas que son a la vez comprensibles y motivadoras para los alumnos.
Fuente: Ayuntamiento de Alcázar de San Juan.
