Diez centros educativos de Alcázar de San Juan participan esta primavera en 18 sesiones de arqueología práctica en el arqueódromo del Parque Alces. El proyecto, organizado por el Ayuntamiento, permite a los alumnos simular excavaciones en recreaciones de una villa romana y una necrópolis islámica, conectando el aula con la historia viva del municipio.
Ángel Javier Cárdenas, arqueólogo de Arqueolab, guía a los estudiantes en cada sesión: desde la inspección del terreno hasta la extracción y análisis de las piezas encontradas. La metodología combina el método científico con el aprendizaje activo, algo que encaja bien con la propuesta del aula abierta de arqueología del Parque Alces.
Villa romana y necrópolis islámica en el corazón del parque
El arqueódromo recrea dos yacimientos históricos representativos de la presencia humana en la comarca manchega: una villa romana y una necrópolis islámica. Los niños trabajan en estos espacios con las mismas técnicas que usaría un equipo de arqueólogos en una excavación real, lo que transforma el aprendizaje en algo tangible y memorable.
La alcaldesa Rosa Melchor y el concejal de Educación Antonio Moreno visitaron la actividad junto a los alumnos del CEIP Juan de Austria y su directora, Dolores Gómez. Melchor resumíó la apuesta del Ayuntamiento en una frase directa: «Aprendemos haciendo». La directora del colegio añadió que este tipo de experiencias refuerzan lo aprendido en clase porque los alumnos lo ven, lo tocan y lo comprenden.
Diez colegios, dieciocho sesiones
El programa abarca 18 sesiones y está abierto a diez centros de la localidad. El volumen de participación refleja el interés de los colegios por sacar a los alumnos del aula y exponerlos a un aprendizaje que no se puede reproducir en un libro de texto.
Alcázar de San Juan cuenta con un patrimonio histórico de primer orden: restos de distintas civilizaciones, un casco urbano con presencia visigoda, árabe y castellana, y la reivindicación local de ser cuna de Cervantes. El proyecto del Parque Alces convierte ese legado en recurso educativo directo.
La apuesta por vincular la historia local al sistema educativo es coherente con otras iniciativas que el municipio impulsa. Este trimestre, el Ateneo de Alcázar puso en marcha la décima edición del Concurso de Fachadas, otro mecanismo para que los vecinos se vinculen con el entorno histórico del municipio. A escala regional, el debate sobre grandes infraestructuras sigue activo, con la polemica del AVE Madrid-Jaén y la exclusión de Castilla-La Mancha del nuevo trazado.
Preguntas frecuentes
¿Qué es el arqueódromo del Parque Alces de Alcázar de San Juan?
Es un espacio educativo donde se recrean excavaciones arqueológicas con yacimientos históricos, incluyendo una villa romana y una necrópolis islámica, para que los alumnos practiquen técnicas reales de arqueología.
¿Cuántos colegios participan en el proyecto de arqueología del Parque Alces?
Diez centros educativos de Alcázar de San Juan, en un total de 18 sesiones a lo largo de la primavera.
¿Quién dirige las sesiones de arqueología?
Ángel Javier Cárdenas, arqueólogo de Arqueolab, guía a los alumnos desde la inspección del terreno hasta el análisis de las piezas extraídas.
¿Qué civilizaciones se estudian en el arqueódromo?
Los espacios recrean una villa romana y una necrópolis islámica, dos de las culturas que han dejado huella en la comarca de La Mancha.
