Directora de Inclusión Educativa y Programas, visita los Centros de Educación Especial ‘Ponce de León’ y ‘Mingoliva’

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Durante esta semana, la directora general de Inclusión Educativa y Programas, María Ángeles Marchante visitó los centros de Educación Especial. Se trata de los centros ‘Ponce de León’, de Tomelloso, y ‘Mingoliva’, de Madridejos. Esta visita con el objetivo de conocer el trabajo que desarrollan diariamente, sus necesidades y los proyectos que tienen en marcha.

Directora general de Educación Inclusiva y Programas visitó dos centros de Educación Especial

Manifestó María Ángeles Marchante, la inclusión educativa es prioritaria para el Gobierno regional, “y por ello estamos apoyando a todos aquellos centros que desarrollan esta labor fundamental que dan a nuestro sistema educativo un plus de calidad”.

La directora general de Inclusión Educativa durante su visita al CEE “Ponce De León” estuvo acompañada por el equipo directivo del centro. Y también de miembros de la junta directiva del AMPA ‘Pasito a pasito’. Y durante dicha visita, pudo comprobar las diferentes tareas que se realizan para favorecer la participación y el aprendizaje de todo el alumnado.

Dentro de lo que destacan las clases de Educación física inclusivas. Las que se desarrollan en coordinación con otros centros educativos de la localidad. Y con la finalidad, de que todo los escolares puedan participar en igualdad de condiciones de la misma actividad educativa.

Valoró la directora de Inclusión Educativa la adaptación de bicicletas

Igualmente, Marchante valoró el hecho de que el alumnado de centros ordinarios de Tomelloso comparte quincenalmente con el alumnado del centro de Educación especial el tiempo de recreo. Esto a través de la estructuración previa de los espacios y el descubrimiento de juegos en los que todos los niños y niñas aprenden juntos a jugar.

El AMPA está desarrollando otra iniciativa con el centro ‘Ponce de León’, ha añadido la directora general de Inclusión Educativa, es el de adaptación de bicicletas “para que todo niño o niña, sean cuales sean sus características personales, puedan vivir la sensación de montar en bicicleta con sus amigos”.

María Ángeles Marchante visitó también el Centro de Educación Especial ‘Mingoliva’

También visito Marchante, el Centro de Educación Especial ‘Mingoliva’ de Madridejos, donde pudo comprobar el interés del Equipo Directivo y de todos los profesionales para personalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de todo el alumnado fomentando su autonomía personal.

Destacó que la respuesta individualizada que se da a cada alumno, “incluyendo en cada plan de trabajo desde programas de estimulación sensorial hasta el desarrollo de sesiones de Educación Física en la cuba terapéutica (o piscina) donde además se trabajan las habilidades básicas de la vida cotidiana”.

Profesionales de ese centro de Educación Especial destacan el fomento del deporte adaptado

En esta lucha por favorecer el cambio de mirada hacia la inclusión educativa y social, ha añadido la directora general, los profesionales de ese centro de Educación Especial destacan el fomento del deporte adaptado como medio en el que compartir experiencias.

Para Marchante, “la inclusión educativa se está afianzando cada vez más en nuestra región gracias a que toda la comunidad educativa está trabajando de forma coordinada para que cada alumno y alumna, ya sea en el centro de Educación especial ya sea en el centro ordinario, cuente con los ajustes educativos que precise para favorecer su autonomía y su máximo desarrollo personal”.

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