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Fortaleciendo la Ciberseguridad: Directiva europea NIS y NIS2

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En la era de la transformación digital y la interconexión global, la ciberseguridad se ha convertido en una preocupación prioritaria. Para hacer frente a este desafío, la Unión Europea ha promulgado la Directiva NIS y su sucesora, la Directiva NIS2. Estas directivas buscan fortalecer la seguridad de la información y garantizar la continuidad de los servicios digitales en toda Europa. En este artículo, exploraremos los puntos clave de estas directivas y su importancia en la protección contra las amenazas cibernéticas.

La Directiva NIS: Protegiendo la Ciberinfraestructura

La Directiva NIS, promulgada en 2016, establece un marco de seguridad de la información para proteger los sistemas y redes de información en la Unión Europea. Su objetivo principal es garantizar un nivel común elevado de ciberseguridad en todos los Estados miembros. Algunos puntos importantes de esta directiva son:

  1. Obligaciones de seguridad: La Directiva NIS establece obligaciones de ciberseguridad para los operadores de servicios esenciales y proveedores de servicios digitales en la UE. Estas entidades deben implementar medidas técnicas y organizativas para gestionar los riesgos de ciberseguridad y prevenir posibles incidentes.
  2. Notificación de incidentes: La directiva requiere que los operadores de servicios esenciales y proveedores de servicios digitales notifiquen los incidentes de seguridad relevantes a las autoridades competentes. Esto permite una respuesta rápida y coordinada ante los incidentes y facilita el intercambio de información para mitigar los riesgos.
  3. Cooperación y coordinación: La Directiva NIS fomenta la cooperación entre los Estados miembros y establece mecanismos de coordinación para la gestión de ciberseguridad a nivel europeo. Se crean equipos de respuesta a incidentes de seguridad informática (CSIRT) y se promueve el intercambio de buenas prácticas y conocimientos en materia de ciberseguridad.

La Directiva NIS2: Fortaleciendo la Ciberseguridad en Europa

La Directiva NIS2, publicada en 2022, es la versión mejorada de su predecesora y tiene como objetivo abordar las lagunas y divergencias identificadas en la implementación de la Directiva NIS. Aquí se destacan los puntos clave de esta nueva directiva:

  1. Ampliación del ámbito de aplicación: La Directiva NIS2 amplía el alcance de la regulación, cubriendo a empresas de más sectores críticos para la economía y la sociedad. Esto incluye proveedores de servicios públicos de comunicaciones electrónicas, servicios digitales, gestión de aguas residuales, fabricación de productos críticos, servicios postales y de mensajería, entre otros. También se aplica a empresas que procesan grandes cantidades de datos personales.
  2. Responsabilidad de los directivos: La Directiva NIS2 establece la responsabilidad de los directivos en la implementación de medidas de ciberseguridad. Los órganos de dirección deben aprobar y supervisar la aplicación de medidas técnicas, operativas y de organización para prevenir y minimizar el impacto de los incidentes cibernéticos.
  3. Sanciones más severas: La directiva introduce sanciones más severas para aquellos que incumplan sus obligaciones de ciberseguridad. Las multas y sanciones administrativas pueden ser significativas y pueden llegar hasta dos millones de euros o el 2% de los ingresos anuales de la organización.
  4. Requisitos de seguridad adicionales: La Directiva NIS2 establece nuevos requisitos de seguridad, como el uso de cifrado de extremo a extremo, la formación periódica en ciberseguridad para los miembros de dirección y empleados, y la implementación de medidas para garantizar la seguridad de las cadenas de suministro.

Entrada en vigor y cómo implementar la Directiva

La Directiva NIS2 entró en vigor el 27 de diciembre de 2022. Sin embargo, los estados miembros tienen hasta el 17 de octubre de 2024 para transponerla y adoptar las medidas necesarias. Para implementar la directiva, las organizaciones deben:

  1. Evaluar los riesgos: Realizar una evaluación exhaustiva de los riesgos de ciberseguridad a los que están expuestas y tomar decisiones informadas sobre las medidas de seguridad adecuadas.
  2. Implementar medidas técnicas y organizativas: Adoptar medidas proporcionadas a los riesgos identificados, como políticas de seguridad, sistemas de detección y respuesta, autenticación multifactorial y capacitación en ciberseguridad para el personal.
  3. Notificar incidentes: Establecer procedimientos para notificar incidentes de seguridad a las autoridades competentes y colaborar en la gestión de los incidentes.
  4. Cooperar y compartir información: Participar en la cooperación y coordinación a nivel nacional y europeo, intercambiando información y buenas prácticas con otras entidades y organizaciones relevantes.

Las Directivas NIS y NIS2 representan un avance significativo en la protección de la ciberseguridad en Europa. Estas directivas establecen un marco regulador común, promueven la cooperación entre los Estados miembros y fortalecen las medidas de seguridad para prevenir y responder a los incidentes cibernéticos. La implementación efectiva de estas directivas es crucial para salvaguardar la infraestructura digital y garantizar la continuidad de los servicios esenciales en nuestra sociedad cada vez más conectada.

Reparación exitosa de rotura en la red de abastecimiento de Aguas de Alcázar en Perdigueras

El pasado sábado 17 de junio, Aguas de Alcázar enfrentó una difícil tarea al detectar una posible rotura en la red general de abastecimiento de Perdigueras, ubicada en el paraje Casa Lucas de la carretera de Manzanares, en el punto kilométrico 6. De inmediato, se movilizaron todos los recursos humanos y mecánicos necesarios para llevar a cabo esta complicada reparación.

La zona donde se produjo la rotura presentaba dificultades de acceso debido a la presencia de árboles y edificaciones en una parcela vallada. Para superar este obstáculo y garantizar el éxito de la operación, se utilizaron dos retroexcavadoras y una excavadora giratoria con cadenas, junto con un camión para el traslado de materiales y maquinaria. Además, se instalaron dos bombas de gran caudal en los puntos más bajos del tramo afectado para acelerar el desagüe.

Durante la reparación, se puso especial atención en minimizar los daños en las instalaciones y construcciones colindantes durante la excavación perimetral del tubo dañado. A pesar de la complejidad técnica y las dificultades encontradas, la actuación se llevó a cabo siguiendo los procedimientos establecidos en casos de emergencia.

Después de más de 13 horas de trabajo ininterrumpido, la rotura fue reparada por completo y el servicio de abastecimiento de agua quedó restituido a las 7:30 horas del 18 de junio. Cabe destacar que, gracias al depósito de San Isidro, se pudo mantener el suministro a la población durante el proceso de reparación.

El éxito de esta operación es resultado del arduo trabajo realizado por la empresa municipal Aguas de Alcázar, la cual desplegó a un equipo de 10 personas. Su dedicación permitió asegurar la continuidad del servicio a la población en un contexto de extrema dificultad técnica y escaso margen de tiempo para solucionar la avería.

Reparación exitosa de rotura en la red de abastecimiento de Aguas de Alcázar en Perdigueras 1

La alcaldesa elogia la creatividad de la Asociación Amas de Casa durante su Exposición de Talleres

La alcaldesa Rosa Melchor, acompañada por el concejal Javier Ortega, asistió ayer a la Exposición de los Talleres de la Asociación Amas de Casa, donde se mostraron los trabajos realizados por las socias a lo largo del curso en diversas disciplinas como costura, pintura al óleo, psicomotricidad y más.

Julia García, presidenta de Amas de Casa, señaló la importancia de estos talleres y la dedicación de las socias, quienes han invertido su tiempo y esfuerzo para aprender y crear. Los talleres abarcan una variedad de temas, desde costura, patchwork y pintura al óleo hasta pintura en tela, ideas, psicomotricidad, lectura y memoria cognitiva.

García enfatizó que si bien algunos talleres tienen menos participantes, todos son valiosos y contribuyen al bienestar y desarrollo de las socias, como por ejemplo el taller de psicomotricidad: “Viene muy bien para personas mayores, para que tengan su movilidad y agilidad, y sus movimientos físicos estén a la par con los movimientos mentales”.

La presidenta finalizó su intervención destacando la importancia de continuar con estos talleres, pero también de aportar nuevas ideas y atraer a otros perfiles a la asociación, como madres menores de 60 e “incluso si pudiera ser en un momento dado, para amos de casa”.

La alcaldesa felicitó a Julia y a la Asociación Amas de Casa por su labor y su importancia en la comunidad: “No vienen sólo a hacer cosas manuales, que son de las que se ven, sino que vienen a socializar, vienen a intercambiar, vienen efectivamente a hacer terapia de grupo». Asimismo, Melchor aprovechó para elogiar los trabajos expuestos, reconociendo el valor de la artesanía y la dedicación que se requiere para crear cada pieza.

Extensión del curso escolar en C-LM 23/24 para permitir un puente con motivo del 12 de octubre

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La consejera de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Castilla-La Mancha, Rosa Ana Rodríguez, ha informado que el próximo curso escolar finalizará el 21 de junio de 2024, un día más tarde de lo establecido inicialmente. Esto se debe a que el viernes 13 de octubre será considerado como día no lectivo.

Mediante esta medida, aprovechando la festividad del 12 de octubre que cae en jueves, se podrá disfrutar de un puente con el fin de semana, lo que implica añadir un día más al mes de junio para compensar por esta fiesta.

Rodríguez ha señalado durante una rueda de prensa que este cambio será oficial una vez que se publique en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha el próximo viernes.

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Tributo a Fito el 1 de julio en el Auditorio La Granja de Ciudad Real a partir de las 21:00 h y después del concierto ¡Fiesta años 80/90!

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Un concierto Tributo a Fito, se celebrará  el sábado  1 de julio en el Auditorio La Granja de Ciudad Real a partir de las 21:00 h. El mismo es organizado por Kabaret Funk.

Concierto Tributo a Fito este 1 de julio

El concierto contará con la participación de los dj´s Kike Rivero, JB Deejay, Cristian Bernal y Jhon Project.

Después del concierto se celebrará una Fiesta años 80/90. Las entradas ya están a la venta en Bar La Frasca, Pureza Alta Taberna y Globalentradas.

Fuente: Ayuntamiento de Ciudad Real

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Taller gratuito de balonmano en Miguelturra el 14, 16 y 18 de agosto para personas nacidas entre el 2008 y 2018

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Una nueva edición del taller gratuito de balonmano se llevará a cabo dentro de la programación del área de Deportes del Ayuntamiento de Miguelturra (Ciudad Real) en este verano 2023. Este es organizado por el área de Deportes y  Balonmano Pozuelo de Calatrava, en colaboración con el portal web de www.miguelturra.es.

Taller gratuito de balonmano en Miguelturra

El taller de balonmano tendrá lugar los días 14, 16 y 18 de agosto de 2023 y en el que podrán participar personas nacidas entre el año 2008 y 2018; el horario establecido será de 9:00 a 14:00 horas en el campo de arena del parque Rivas Moreno y en el Pabellón Municipal «Ernesto Arévalo».

Este taller gratuito desarrollará ejercicios y práctica en cuanto a tecnificación, juegos, balonmano playa y también acceso a la piscina municipal, para darse un alto durante la jornada y refrescarse como debe ser. Sin duda un estupendo evento que todos los participantes van a disfrutar.

Las inscripciones para este taller están abiertas desde estas fechas hasta completar las plazas ofertadas, se pueden hacer bien por correo electrónico en [email protected] bien por teléfono en el 926241060, esta es una oportunidad de desarrollar deporte y ocio en época estival.

Fuente: Ayuntamiento de Miguelturra

Paseando por el Sistema Solar para niños entre 5 y 11 años el 24 de junio en el Parque Julián Gómez-Cambronero de Manzanares

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La actividad infantil “Paseando por el sistema solar” se llevará a cabo el próximo sábado 24 de junio a las 11:30 horas en el Paseo del Sistema Solar el que se encuentra ubicado en el conocido, Parque del Científico Julián Gómez-Cambronero, ha informado el Ayuntamiento de Manzanares (Ciudad Real).

“Paseando por el sistema solar”

Esta es una actividad de gran interés dirigida a los niños y niñas de entre 5 y 11 años (menores de 8 con acompañante). La misma con aforo limitado. Es imprescindible la reserva previa en el 926 614 056. Toma nota y haz la reserva, para disfrutar esta actividad en que todos los niños y niñas participantes aprenderán y también se divertirán.

Fuente: Ayuntamiento de Manzanares

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Estudios arqueológicos en marcha para transformar el castillo de Escalona en un atractivo complejo turístico

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Los estudios arqueológicos para convertir el castillo de Escalona en un complejo turístico ya están en proceso y podrían finalizar a finales de julio, según ha anunciado el alcalde socialista Álvaro Gutiérrez en una rueda de prensa.

Aunque el alcalde no ha dado muchos detalles sobre este proyecto, ha revelado que un grupo empresarial tiene la intención de restaurar el castillo y convertirlo en un hotel. Gutiérrez ha expresado su entusiasmo por este proyecto que permitirá la restauración y consolidación de la fortaleza, convirtiendo el interior del castillo en un centro de eventos y en un hotel con mucho encanto. Además, ha destacado la inversión de millones de euros y la creación de decenas de empleos en el pueblo de Escalona.

Hasta el momento, se han realizado una parte significativa de los estudios arqueológicos previos. En el patio de armas, donde se ubicará el centro de eventos y posiblemente un estacionamiento, se han llevado a cabo estudios arqueológicos importantes, según ha señalado el alcalde.

Actualmente, se están realizando estudios sobre el patio señorial de Álvaro de Luna, que ofrece vistas al río. «Ya se ha estudiado tres cuartas partes de este patio y están trabajando ahora en la última parte que da a la muralla oeste de la fortaleza», ha explicado el alcalde de Escalona.

Se espera que estos estudios finalicen antes de junio o julio, y se espera que después del verano comiencen las acciones más concretas para llevar a cabo el proyecto. El alcalde ha destacado que el Ayuntamiento de Escalona está facilitando todo lo necesario para su realización, como contactos, negociaciones, reuniones con Cultura y Patrimonio, y posibles ayudas a la inversión. «El Ayuntamiento está desempeñando un papel facilitador en esta historia», ha señalado el alcalde Gutiérrez.

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Más de 100.000 alumnos se beneficiarán de las becas de libros de texto y comedor escolar publicadas mañana por el DOCM

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Convocatoria de becas de libros de texto y comedor escolar en Castilla-La Mancha para el curso 2023-2024

Toledo, 20 de junio de 2023. La consejera de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, Rosa Ana Rodríguez, ha anunciado que se publicará en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha (DOCM) la convocatoria de becas de libros de texto y comedor escolar para el próximo curso académico 2023-2024.

En una rueda de prensa celebrada en el Palacio de Fuensalida en Toledo, la consejera ha afirmado que se espera otorgar más de 100,000 becas, siendo aproximadamente 80,000 becas de libros de texto y unas 25,000 becas de comedor escolar.

En cuanto a las becas de comedor escolar, Rodríguez ha señalado que el número de becas será similar al de este año, pero se prevé un aumento de unas 7,000 becas de libros de texto debido a la ampliación de su importe y la reducción del umbral de ingresos con el fin de hacer frente a los gastos derivados de la implementación de la nueva ley educativa.

La consejera ha destacado que las familias de Castilla-La Mancha podrán solicitar estas ayudas desde el 22 de junio hasta el 12 de julio, a través de la Plataforma EducamosCLM.

Rosa Ana Rodríguez también hizo referencia al curso actual, indicando que ha sido un año de adaptación normativa para la implementación de la Ley Orgánica de modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE), así como de elaboración de nuevas órdenes de organización y funcionamiento de los centros educativos. También mencionó los avances en proyectos como la digitalización, la atención al alumnado vulnerable y el crecimiento de la Formación Profesional.

La consejera resaltó los avances en materia de derechos laborales y formación del profesorado, agradeciendo la labor del Centro Regional de Formación del Profesorado, que ha sido reconocido a nivel nacional en lo relacionado con la digitalización, el aula del futuro y las enseñanzas STEAM.

En cuanto a la educación infantil, se hizo hincapié en la escuela rural con la apertura de tres nuevas y la ampliación de la Estrategia de escolarización de 0 a 3 años. Hasta el momento, se han firmado 79 convenios que han permitido la creación de 2,109 plazas, y se espera firmar ocho convenios adicionales para crear otras 191 plazas, alcanzando así casi el 62% del compromiso de plazas antes de 2025.

Finalmente, se destacó la oferta de más de 1,000 ciclos de Formación Profesional y más de 45,000 plazas, así como los avances en digitalización e infraestructuras, habiéndose realizado un total de 102 actuaciones en centros educativos de toda la región.

Esta convocatoria de becas y las medidas implementadas reflejan el compromiso del gobierno regional de Castilla-La Mancha con la educación y el bienestar de los alumnos y sus familias, promoviendo la igualdad de oportunidades y el acceso a una educación de calidad.

Explorando la geometría en tres dimensiones y la polinización con LEGO

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Este curso escolar hemos llevado a cabo dos experiencias AdF en nuestro centro.

La primera experiencia, llamada «Geometría en 3D», consistió en que los alumnos de 5º de primaria experimentaran con figuras planas y su impresión 3D. Después de aprender las características de las figuras planas, los alumnos utilizaron Tinkercad para diseñar un objeto que describiera parte de su personalidad. Este objeto estaba compuesto por figuras planas conocidas y luego se imprimió en 3D. Los estudiantes midieron las diferentes partes del objeto para hallar su perímetro y área, y lo presentaron y explicaron a la clase en la zona PRESENTA. Esta experiencia les permitió conocer de forma práctica la superficie y el perímetro de las figuras geométricas, así como conocer mejor a sus compañeros de clase.

La segunda experiencia, llamada «La polinización con LEGO», se centró en que los alumnos investigaran y trabajaran las plantas, los tipos de plantas, cómo se alimentan y cómo se reproducen. Para explicar el proceso de reproducción, los estudiantes construyeron una maqueta con material de Lego que incluía al menos 2 plantas y un insecto. El insecto debía polinizar de flor en flor, por lo que los alumnos programaron el movimiento del insecto para que se parara en cada flor y se moviera de una a otra. Finalmente, los alumnos presentaron todo el proceso en la zona PRESENTA, explicando los tipos de plantas que habían creado, sus partes y características, cómo se alimentan y en qué consiste el proceso de polinización.

Estas experiencias AdF han permitido a los alumnos aprender de forma práctica sobre geometría en 3D y polinización, fomentando su creatividad y conocimiento en estas áreas.



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