Más de 1.320 alumnos de 57 centros educativos de la región de Castilla-La Mancha tendrán la oportunidad de experimentar la innovación educativa durante este curso en el Centro Rural de Innovación Educativa de Carboneras de Guadazaón (Cuenca). Así lo afirmó el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante su visita a este centro.

Según explicó Pastor, un total de 730 estudiantes participarán en la modalidad bilingüe, provenientes de 31 centros educativos, mientras que alrededor de 590 lo harán en la modalidad no bilingüe, pertenecientes a 26 centros educativos de la región.

Durante la primera semana de funcionamiento del centro, dos centros educativos han sido los protagonistas: el CRA ‘Valle del Bullaque’ de El Robledo (Ciudad Real) y el CEIP ‘San Antonio de Portaceli’ de Sigüenza (Guadalajara).

Las estancias en el Centro Rural de Innovación Educativa se extenderán hasta la semana del 10 al 14 de junio, con un total de 27 turnos y un máximo de 26 alumnos por centro y 52 por turno, según detalló el consejero de Educación.

El objetivo de estas estancias es proporcionar a los estudiantes una «inmersión lingüística» que les permita mejorar su capacidad comunicativa en lengua inglesa y profundizar en conocimientos relevantes de otras áreas y materias del currículo. Para ello, el gobierno de Castilla-La Mancha ha invertido más de 332.000 euros en el centro educativo en los últimos años, destinados a mejorar la eficiencia energética, la instalación eléctrica, el mobiliario, la accesibilidad interior y el equipamiento en general.

El CRIEC de Carboneras de Guadazaón, que abrió sus puertas en 1983, cuenta actualmente con seis docentes y tres auxiliares de conversación. Estos profesionales se encargan de enseñar a los estudiantes sobre la cultura de distintos países europeos, el uso de nuevas tecnologías educativas, dinámicas de actividad física saludable, geolocalización y uso del entorno natural en el aprendizaje del inglés, así como la sensibilización hacia las discapacidades.

Con esta iniciativa, el Gobierno de Castilla-La Mancha demuestra su compromiso con la educación de calidad y la formación integral de los estudiantes, fomentando la innovación y el aprendizaje en un entorno enriquecedor. El Centro Rural de Innovación Educativa de Carboneras de Guadazaón se consolida como un referente en el ámbito de la educación en la región.

Castilla-La Mancha registra cifras récord de ocupación turística durante el puente del 12 de octubre

Toledo, 16 de octubre de 2023.- Durante el puente del 12 de octubre, coincidente con el Día de la Hispanidad, Castilla-La Mancha ha registrado una ocupación hotelera y de turismo rural que supera el 86 por ciento. Estas cifras récord han sido valoradas positivamente por la consejera de Economía, Empresas y Empleo, Patricia Franco.

Según los datos proporcionados por la consejera, los alojamientos de turismo rural han alcanzado una ocupación del 84,94 por ciento, mientras que los hoteles han anotado un 87,21 por ciento. Destacan especialmente las provincias de Cuenca y Toledo, que han registrado una ocupación superior al 94 por ciento, gracias a su riqueza patrimonial y cultural.

El buen comportamiento turístico se ha extendido por todas las provincias de Castilla-La Mancha. Albacete ha registrado una ocupación media del 86 por ciento, con un 90 por ciento en turismo rural y un 82,65 por ciento en hoteles. Ciudad Real ha alcanzado una ocupación media del 82,8 por ciento, con un 85,38 por ciento en turismo rural y un 80,22 por ciento en hoteles. Por su parte, Cuenca ha obtenido el registro más alto, con un 93 por ciento de ocupación media, un 94 por ciento en turismo rural y un 92 por ciento en hoteles. En Guadalajara, la ocupación media ha sido del 82,3 por ciento, con un 80 por ciento en turismo rural y un 84,61 por ciento en hoteles. Por último, Toledo ha tenido una ocupación media del 85,95 por ciento, con un 77,33 por ciento en turismo rural y un 94,57 por ciento en hoteles.

Estos datos demuestran el buen momento que vive la región en el sector turístico y la capacidad de atracción que tiene Castilla-La Mancha como destino de interior único. Patricia Franco ha destacado que estas cifras son muy altas y nos animan a seguir trabajando para mejorar el posicionamiento de la región como destino turístico. Este impulso turístico se refleja en los últimos datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística (INE), donde se destaca que Castilla-La Mancha ha superado los 1,9 millones de viajeros alojados entre enero y agosto, y ha alcanzado más de 3,8 millones de pernoctaciones en los primeros ocho meses del año. Además, la región lidera el crecimiento de viajeros en turismo rural, casi quintuplicando el crecimiento registrado a nivel nacional.

En resumen, Castilla-La Mancha ha experimentado una ocupación turística récord durante el puente del 12 de octubre, demostrando su capacidad de atractivo como destino de interior. Estos buenos resultados refuerzan la apuesta por promover y posicionar la región como un lugar único para visitar y disfrutar de su riqueza cultural y patrimonial.

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha anunciado que comenzará la campaña de vacunación contra la gripe el próximo jueves 19 de octubre, en la temporada 2023-2024. Para esta campaña, se han adquirido 640.000 dosis de vacunas, con un gasto total de más de 7,6 millones de euros, que incluye una nueva vacuna intranasal destinada a la población infantil de 24 a 59 meses.

Las directoras generales de Salud Pública, Laura Ruiz, y de Cuidados y Calidad del SESCAM, Montserrat Hernández, han adelantado esta información. Ruiz ha destacado que desde la temporada 2021-2022, la vacunación contra la gripe se ha llevado a cabo de manera simultánea con la vacunación contra el Covid-19. El objetivo de vacunar contra ambos virus es «reforzar la protección de las personas más vulnerables y del personal sanitario y sociosanitario, para reducir la morbimortalidad y el impacto de estas enfermedades en la capacidad de atención sanitaria y sociosanitaria».

A continuación, se detallan los grupos de población a los cuales se recomienda la vacunación contra la gripe y el Covid-19 para la temporada 2023-2024. Entre ellos se encuentran las personas mayores de 60 años, las personas de 5 años o más que residen en centros de discapacidad y residencias de mayores, así como otras personas institucionalizadas de manera prolongada y residentes en instituciones cerradas.

También se recomienda la vacunación a personas menores de 60 años con condiciones de riesgo, como diabetes mellitus y síndrome de Cushing, obesidad mórbida, enfermedades crónicas cardiovasculares, neurológicas o respiratorias, enfermedad renal crónica y síndrome nefrótico, hemoglobinopatías y anemias o hemofilia, entre otros. Además, se incluye a embarazadas en cualquier trimestre de gestación y mujeres en el puerperio, así como a personas convivientes con aquellas que tienen alto grado de inmunosupresión. También se recomienda la vacunación al personal de centros y establecimientos sanitarios y sociosanitarios, personas que trabajan en servicios públicos esenciales, fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado, y otros grupos específicos.

La campaña anterior de vacunación contra la gripe en la región administró cerca de 500.000 dosis, con un enfoque especial en personas mayores de 60 años, personas entre 14 y 59 años, y personas menores de 14 años.

El objetivo para esta temporada es alcanzar una cobertura del 75% en mayores de 60 años y un 60% en embarazadas y personas en condiciones de riesgo. Para lograr esto, se han preparado 300.000 dosis para personas de entre 60 y 64 años, grupos de riesgo y niños de 6 a 23 meses, 300.000 dosis para personas mayores de 65 años, y 40.000 dosis de vacuna intranasal para niños de entre 24 y 59 meses.

Las directoras generales han hecho un llamamiento a la responsabilidad de la población diana, recordando que «las vacunas son la mejor herramienta para prevenir enfermedades graves». La vacunación masiva contra la gripe y el Covid-19 es fundamental para proteger a las personas más vulnerables y reducir el impacto de estas enfermedades en la atención sanitaria y sociosanitaria.

El CEIP ‘San Fernando’ de Cuenca se ha convertido en el primer colegio de la ciudad en contar con una emisora escolar en la que participan tanto estudiantes como profesores. El Consejero de Educación, Cultura y Deportes de la región, Amador Pastor, ha visitado el centro educativo y ha elogiado esta iniciativa pionera.

Durante la visita, Pastor fue entrevistado en la emisora escolar y aprovechó la ocasión para agradecer la implicación de la comunidad educativa en este proyecto. Además, animó a otros centros de la región a impulsar iniciativas similares, asegurando que contarían con el respaldo del Gobierno de Castilla-La Mancha.

El consejero destacó que esta emisora escolar no solo fomenta las competencias lingüísticas de los estudiantes, sino también el trabajo en equipo al involucrar a todo el alumnado. En la visita estuvieron presentes también la delegada de la Junta en Cuenca, María Ángeles López, el delegado provincial del área, Gustavo Martínez, el concejal de Educación del Ayuntamiento de Cuenca, Alberto Castellanos, y la directora del centro, Yolanda Martínez.

Pastor también mencionó las inversiones realizadas por el Gobierno de Castilla-La Mancha en el CEIP ‘San Fernando’ en los últimos años. Estas inversiones, que superan los 333.000 euros, han permitido realizar mejoras en los espacios exteriores, los accesos al centro, los patios y la reforma de los aseos.

Además de estas inversiones, el Gobierno regional ha destinado más de 13,5 millones de euros en intervenciones en otros centros educativos de la ciudad de Cuenca. Estas actuaciones están incluidas en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea.

El CEIP ‘San Fernando’ cuenta en la actualidad con 16 unidades educativas, cuatro de Educación Infantil y doce de Primaria, y acoge a un total de 352 alumnos, de los cuales 63 son de Infantil y 289 de Primaria. Además, cuenta con 41 profesionales, entre docentes y personal laboral.

La puesta en marcha de esta emisora escolar en el CEIP ‘San Fernando’ es un ejemplo destacable de cómo los centros educativos pueden fomentar la participación y el desarrollo de habilidades comunicativas y trabajos en equipo entre sus estudiantes. Se espera que más colegios de la región sigan su ejemplo y promuevan iniciativas similares con el apoyo del Gobierno regional.